Aquestes són les noves biblioteques d’aula de l’Aula d’acollida i 1r C. Què us sembla? Ha quedat ben bonica! A més, d’aquesta manera aconseguim que es vegin bé els llibres, ja que la majoria dels que escollim, tenen una portada que ens crida molt l’atenció. A 1r C han fet un cartell amb les recomanacions dels llibres que hem llegit de les caixes viatgeres.
Els nois i noies de 2n d’ESO han estat treballant conjuntament amb els seus companys i companyes europeus per poder aprendre els uns dels altres sobre tradicions, festivals i menjar típic dels diferents països que col·laborem al projecte eTwinning “A Virtual Tour”.
Per fer-ho, cada país ha creat un llibre digital i un joc Kahoot per posar a prova els coneixements que hem adquirit al llarg d’aquests dies. Compartim amb vosaltres el nostre llibre digital i el nostre joc Kahoot. Esperem que us agradi!
Els nois i noies de 1r d’ESO són molt conscients de la necessitat d’un canvi aquest 2021. Estan disposats a lluitar per salvar el nostre planeta i han creat alguns cartells per a manifestar-se en contra del canvi climàtic. A més, per arribar més lluny i creuar fronteres, els han escrit en anglès. També van fer un vídeo per desitjar a tothom un bon any nou 2021, però sense oblidar-nos que un any nou ens demana canvis!
https://youtu.be/qoW8WJ0SCmo
A 3r d’ESO han estat treballant una unitat didàctica d’esport i discapacitat, que ha culminat amb un taller teòric-pràctic de la Fundació Demanoenmano sobre l’esport en persones amb discapacitat intel·lectual.
Aquest taller consistia en una part a l’aula on el Sergio, un veí de Canovelles amb una discapacitat intel·lectual, els va explicar la seva experiència escolar i esportiva des que era petit fins a l’actualitat. També van fer unes dinàmiques on vam poder sentir l’exclusió esportiva que podem arribar a fer, fins i tot sense voler. Tot això els va ajudar a entendre en Sergio i a empatitzar amb ell.
A la part pràctica els van mostrar com, tenint dificultat en una part motora, el nostre cap arriba a col·lapsar-se aconseguint un estrès cognitiu que impossibilita que puguem practicar esport com ens agradaria fer-ho.
Aquesta activitat ha servit a l’alumnat per reflexionar i tenir en compte que hem d’estar preparats i preparades per comprendre i incloure a tota aquella persona que ho necessiti, sobretot mentre practiquem esport.
