Vols ser alumne plurilingüe del 3r trimestre? Vols aconseguir mig punt extra en les assignatures de català, castellà, anglès, francès o italià. Explica’ns la teva biografia lingüística. Per fer-ho, pots respondre aquestes preguntes: 

1. Quines llengües parles, llegeixes, entens?
2. Per a què les utilitzes?
3. Com i quan les vas aprendre? 
4. En tens el mateix grau de coneixement de totes?
5. Amb quina et sents més a gust?
6. Tens alguna anècdota o record relacionat amb alguna d’aquestes llengües?

Utilitza les llengües que coneixies per a cada paràgraf, pots fer coincidir el paràgraf amb la llengua de la qual parles.  Mira exemples extrets d’alumnes de la UAB. Si vols també pots fer un vídeo o àudio i penjar-ne l’enllaç.

Termini: 8 d’abril de 2022 (No admetrem candidatures fora de termini).

Benvolgudes famílies,

El Departament d’Empresa i Treball ha publicat l’Ordre TSF//2022 per la qual es garanteixen els serveis essencials els dies de la vaga anunciada pels sindicats prevista per als dies 15, 16, 17, 23, 29 i 30 de març de 2022 del personal docent funcionari de carrera, en pràctiques i interí del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

En el cas dels instituts d’educació secundària s’estableix com a servei essencial:

• Una persona de l’equip directiu per centre de treball i

• Un docent per cada 3 unitats o aules

Aclariments sobre la vaga:

• El dret de vaga de qualsevol treballador o treballadora és individual i pot decidir el mateix dia si fa la vaga o no, sense l’obligació de comunicar-ho prèviament a la direcció del centre. Per la qual cosa ens és impossible saber quants treballadors o treballadores secundaran la vaga, ni del curs que seran.

• Els serveis essencials estableixen que hem de garantir el servei de vigilància i atenció a l’alumnat menor de 16 anys quan el seu docent ha fet vaga.

• Les classes que no es poden impartir per vaga del docent, garantirem la vigilància dels menors de 16 anys, ja sigui a l’aula o sigui al pati, segons el nombre d’alumnat assistent i del nombre de docents disponibles, respectant el mínim de 1 docent per cada 3 grups.

• L’alumnat major de 16 anys, podrà sortir del centre les hores que el seu docent hagi exercit el seu dret a vaga.

Si cliques a la imatge que hi ha acontinuació trobaràs els manifests que subscriuen la major parts dels docents de l’institut Rocagrossa.

Mireu què acabem de rebre! 😀  Sabeu què és? El segell de qualitat nacional eTwinning! I l’hem obtingut gràcies al projecte que duu a terme l’Ángela amb l’alumnat de 4t d’ESO. CONGRATULATIONS!!

Els alumnes plurilingües del segon trimestre  són Gurkiran Singh, Hitaishi Thawani, Daniel L. Alonso, Marwa El Alami, Basma, Susana,  Jazmin Kaur, Souhaila El Alami, Clara Tomaszek, Aicha Ait Omar,
Verónica Menghnani, Linda Kolli,Guillem Costa i  Eduarda Vilan.

La decisió sobre els candidats de 2n de batxillerat es prendrà més endavant.

Si aquest cop no has estat escollit com alumne plurilingüe no defalleixis, continua provant-ho i mira de parlar amb el professorat de llengua per saber què pots fer per millorar la fluïdesa expressiva. En molts casos, només cal que us feu sentir, que converseu amb el professorat d’idiomes…

Tots els que han obtingut el reconeixement han aconseguit mig punt en les assignatures de llengua, felicitats!

L’alumnat del Rocagrossa va anar fins a la platja gran de Lloret de Mar per recollir mostres amb la finalitat d’analitzar la sorra i poder determinar la quantitat de microplàstics que hi ha, l’origen i la mida que tenen. També van assistir alumnes de 1r de batxillerat per aprendre a fer el mostreig. L’activitat que van fer una vuitantena d’alumnes en grups reduïts, el passat 24 de febrer, forma part d’un treball sobre medi ambient que l’Institut du a terme amb el CEAB-CSIC, el nostre partner magnet.

MIREU MÉS FOTOS

Dimecres 23 i dijous 24 de febrer vam rebre la visita dels alumnes 6è de primària de les escoles de  Lloret.  L’alumnat de 3r d’ESO els va fer una mostra del taller de teatre dins del projecte “El Rocagrossa a escena” que estem duent a terme com a servei comunitari amb les matèries de Música, Català i Tutoria. Els professors Carles Romero, Jordi Perales i Eva Arderiu són els responsables del projecte. L’experiència va ser molt enriquidora per a l’alumnat de 6è i per als nostres alumnes de 3r d’ESO. Dimarts 1 de març es va tornar a repetir l’activitat per a les escoles que encara no ens havien visitat.

MIREU MÉS FOTOS

MIREU MÉS FOTOS

Divendres abans del cap de setmana de Carnestoltes i a totes les aules vèiem ganes de gresca. Vam veure  tota classe de disfresses: vaques, conills, pallassos,  cuiners, esportistes i també com cada any els que recorrien a dur el pijama. Algun professor també es va animar a dur algun detall: unes  banyes de marieta, un parell d’abelles al cap…

L’alumnat va saber respectar la indicació de dur disfressa, si es volia, sempre que no fos ofensiva ni que impedís el desenvolupament de la classe.

MIREU MÉS FOTOS

Ahir dijous van venir de tv3 a gravar com l’alumnat de 2n d’ESO recollia mostres de sorra a la platja, per després analitzar als nostres laboratoris els microplàstics i mesoplàstics que s’hi troben.

L’activitat s’engloba dins del programa Magnet i es duu a terme amb la col·laboració de l’equip docent de 2n d’ESO, a nivell transversal, doncs les diferents matèries hi col·laboren en el projecte en diferents àmbits durant tot el curs i en el treball de síntesi de final de curs es recolliran els resultats i conclusions.

A més a més, en aquest projecte també participa l’alumnat de 1r de batxillerat de la matèria de ciències. Aquesta col·laboració fa més enriquidor l’estudi, al treballar internivell i poder compartir dades de la recollida de mostres, d’anàlisi i poder posar en comú les diferents conclusions finals.

Les científiques del CEAB-CSIC com la Gemma Agell ens han ensenyat i ajudat tant al professorat com l’alumnat en el procés. També ha vingut la Maria Garcia, investigadora del CEAB-CSIC i col·laboradora de “Observadores del Mar”.