Sortida a la neu – 2n d’ESO

El passat divendres 21 i el 28 de gener els grups de 2n vam anar a fer d’exploradors
Antàrtics a l’estació d’esquí de Tuixent – La Vansa. Vàrem fer 4 proves per poder portar a
terme la missió Antarticus 1911: cani-rando (quina força tenien els gossos!), llançament amb
paelles, raquetes de neu i un circuit d’orientació en petits grups.

Vam superar totes les proves amb uns dies molt esplèndids, força fred però va fer un bon
sol els dos dies.

Ens ho vam passar genial!

Posem a prova els DRONS !!

Finalment, em el marc del projecte DRONS de 4t d’ESO, hem acabat el muntatge dels DRONS F450, ha estat difícil i amb alguns entrebancs, però amb l’ajuda de l’ARC (Club d’Aeromodelisme de Sant Cugat) ho hem aconseguit.

A més a més, hem pogut fer petites proves de vol a l’institut. Ara falta la prova de foc a les pistes de l’ARC, quines ganes de veure’ls volar !!

 

 

 

Un Nadal amb Mr. Scrooge

Els alumnes de 1r d’ESO han participat aquest dimecres dia 15 de desembre, a la 10a edició del tradicional musical nadalenc ‘Un Nadal amb Mr. Scrooge’ al Teatre- Auditori de Sant Cugat, que compta amb la participació del cor infantil de Sant Cugat.

A continuació us en deixem alguns fragments de la participació dels nostres alumnes:

Teniu més informació als següents enllaços:

https://www.cugat.cat/noticies/cultura/156698/el-teatre-auditori-sant_cugat-torna-a-passar-_un-nadal-amb-mr.-scrooge_

https://www.totsantcugat.cat/actualitat/cultura/mr-scrooge-torna-portar-valors-nadal-sant-cugat_2105150102.html

ELS CAVALLS ENTREN A L’AULA

El passat 1 de desembre, l’alumnat de l’itinerari de “Llegir ens emociona” va poder gaudir de  l’activitat “Els cavalls entren a l’aula”, visitant a Olivella (Garraf), l’espai natural on habiten en  llibertat els equins que ha rescatat la Fundació Miranda.

Durant l’excursió, l’alumnat ha pogut visitar la zona on pasturen els cavalls i ha pogut entrar en  contacte amb el món de l’etologia equina. Aquest curs hem volgut posar especial èmfasi en l’educació  emocional i en la reconnexió amb la natura a través dels cavalls i el seu medi natural.

#llegir ens emociona 

#treballem les emocions

Problemes a l’esprint 2021

Aquest dimecres 15 de desembre, un excel·lent equip d’alumnes de 3r i 4t d’ESO, van participar en el concurs “Problemes a l’esprint” que organitza la Societat Catalana de Matemàtiques. Va ser tot un repte amb 12 problemes, alguns d’ells molt difícils !!

Nadal a l’Aula d’Acollida

Ha arribat Nadal a l’aula d’acollida del Leonardo!

L’hivern ja es fa notar i durant aquests dies tan especials abans de Nadal, aprendrem un munt sobre les tradicions al voltant d’aquesta època, tant a Catalunya com als diferents països dels quals els nostres alumnes de l’aula d’acollida en són representants. Així mateix, i per fer l’espera més amena, hem preparat un calendari d’advent basat en reptes ben interessant! Podeu consultar el repte del dia al següent enllaç:

https://drive.google.com/drive/folders/19JsjMRzTvkIG6s-0WjD8z5LQD5HenX9j?usp=sharing

Us desitgem un advent amb molt caliu!

Ananda i Marta

Aula d’Acollida Leonardo da Vinci

Conferència sobre el cicle de l’aigua a l’Institut Leonardo

En el marc de les activitats al voltant de la sostenibilitat, el Martí Kubesch d’Enginyeria sense fronteres va fer una xerrada sobre el cicle de l’aigua i la importància del seu sanejament per a l’alumnat de 1ESO.

Ens va conscienciar sobre com l’aigua és un bé escàs i com podem millorar el nostre consum diari. També ens va insistir sobre la necessitat de disposar de fonts públiques a l’abast de la població i va reclamar aquest abastiment a Sant Cugat del Vallès. En efecte, crida l’atenció que al nostre municipi, a desgrat de ser un dels que té un consum d’aigua més alt per habitant, les fonts públiques resten tancades durant bona part de l’any adduint criteris de les baixes temperatures.

Fitxer: Conferència sobre el cicle de l’aigua

El knolling literari

Treballem la lectura a través de l’expressió gràfica.

Aquest trimestre els alumnes de 3r d’ESO hem treballat la lectura de llengua i literatura catalana a través de la tècnica del Knolling. Saps què és?

El knolling és una tasca de disseny gràfic que consisteix a colocar objectes prefectament endreçats des d’un plànol zenital, això és, de 90 graus. És una tècnica que permet fotografiar creativament i harmoniosa diferents objectes quotidians.

Els alumnes han fet un knolling literari. La tasca ha consistit a llegir la novel·la Wolfgang, l’extraordinari, de Laia Aguilar, i a triar aquells objectes que millor sintetitzin els personatges principals, els espais de la novel·la, el temps i la trama. Finalment, han hagut de fer ells mateixos la fotografia zenital.

Us convidem a fer una ullada a la primera fornada de knollings!

Miquel Valdivia Font
Llengua i Literatura Catalanes
3 ESO A, B i C

Sortida al Parlament 3r d’ESO

Aquesta setmana passada, tot 3er, va visitar la casa de la democràcia catalana. Ha estat un matí molt enriquidor i les noies i nois han gaudit molt d’aquesta sortida al Parlament de Catalunya.

Taller de fotografia amb LUMÍNIC

El passat dijous 28 d’Octubre, en el marc del servei comunitari de 3r d’ESO (Fotografia Matemàtica), vam assistir a la primera de sis sessions del taller de fotografia, de la mà d’en Marc Vidal, un dels fundadors de l’associació LUMÍNIC. Entre les activitats de LUMÍNIC destaca l’organització i dinamització del festival de fotografia de Sant Cugat del Vallès, que des del 2019 impulsa la fotografia d’autor i que aquest curs 21/22 col·labora amb el nostre institut amb la realització d’uns tallers de fotografia.

El nostre grup d’alumnes també va poder provar els coneixements apresos al taller, amb unes càmeres Réflex subvencionades per Canon per a l’ocasió.  Al final d’aquest curs tot el nostre alumnat de fotografia matemàtica tindrà l’oportunitat d’exposar les seves millors fotografies al festival de LUMÍNIC, que es realitzarà al mes de Juny a la nostra ciutat.

L’Institut Leonardo da Vinci ha iniciat una sèrie de col·laboracions amb entitats de l’entorn local per oferir a l’alumnat experiències pedagògiques on aplicar els aprenentatges apresos i entrar en contacte amb la realitat del nostre municipi. Un nou pas vers la transformació educativa que defineix al nostre centre.