Els Apadrinaments Matemàtics a 2n d’ESO Un curs més, l’alumnat de 2n d’ESO de l’institut Bitàcola, agafar el rol de mentor per acompanyar l’alumnat de 5è i 6è de primària de l’escola Elisa Badia en la resolució de problemes. En aquest primer trimestre hem iniciat el treball matemàtic amb el treball estadístic, centrat sobretot en […]
Explicar matemàtiques per dominar les matemàtiques Llegeix més »
Com es relaciona l’alçada a la qual puja l’aigua en un recipient amb la forma del recipient? Per resoldre aquesta pregunta hem treballat 6 setmanes a 2n d’ESO el concepte de funció i la seva tipologia. Hem relacionat 4 sinònims: la funció com a situació entre variables, com a taula de valors, com a representació
Dissenya el teu recipient a partir de funcions Llegeix més »
Al llarg del 1r trimestre, l’alumnat de 3r d’ESO s’ha endinsat en la gramàtica anglesa. Han repassat i profunditzat punts gramaticals claus per poder començar la segona etapa d’ESO amb una base sòlida. Per grups, han fet una exposició oral per a tota la classe explicant un punt gramatical de la llengua anglesa i han
Gramàtica i art, exploradors i estiu ideal… Llegeix més »
Avui les alumnes de 2n d’ESO hem anat a l’Auditori Barrades a veure la coneguda obra de Charles Dickens en anglès ambientada a Nadal. Després, hem fet la rutina del compara i contrasta, ja que fa uns dies que ens hem acabat de llegir el llibre i hem pogut observar que al llibre hi havia
2nESO – Christmas Carol Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’ESO, a les sessions de català d’aquest trimestre, ha explorat la narració íntima, la del jo i la de la família. Per fer-ho, cada alumne/a ha iniciat un ‘Diari personal’ que continuarà el curs vinent. Aquest diari té la peculiaritat que comença interessant-se pel propi nom i el seu significat. Continua amb
Bocins de mi 1r d’ESO Llegeix més »
3,2,1… Bon dia! Avui, l’alumnat de 3r hem visitat els estudis de TV3, la cadena de televisió pública de Catalunya. Hem vist el plató que va deixar de funcionar ara fa uns quinze dies i on es gravaven els telenotícies i també hem vist altres platós en els quals es graven: la Marató o programes
3r d’ESO visita TV3 Llegeix més »
En l’últim Projecte de llengua catalana de 4t d’ESO: Rutes poètiques hem treballat el llenguatge poètic. Després de fer un estudi dels recursos literaris, de llegir poemes i fer una base d’orientació sobre com comentar-los, n’hem escollit un. La proposta ha estat la de treballar els i les poetes catalanes del segle XXI. Cadascú n’ha
Creacions artístiques a partir de la poesia Llegeix més »
L’alumnat de 3r d’ESO hem anat al Museu d’Art Nacional de Catalunya (MNAC) a veure l’exposició ‘Art i compromís’. Allà hem fet una visita guiada que ha començat amb una dinàmica per reflexionar sobre els tipus de violència i possibles maneres de gestionar-la. En una de les sales que hem visitat, hem pogut observar diferents
Last week, our students in 4th ESO came back from their trips to India and South Africa through the readings with the same titles. They have learnt a lot about these two English-speaking countries: Geography, history, sports, film industry, food, the plans that the different governments have for their future… Did you know that in
South Africa / India & Great Art Llegeix més »
Durante el tercer trimestre, el alumnado de 4t de la ESO del Instituto Bitàcola ha realizado el proyecto de castellano Lenguas de Barbera. El proyecto consta de tres temas distintos, el primero tema fue El atlas lingüístico, donde se realizaron cuatro tareas distintas. La primera era “Tipos de atlas” con la que investigamos qué era
Creamos nuestro atlas lingüístico Llegeix més »