Aquest trimestre el finalitzem, a 4t d’ESO, amb el Projecte on hem treballat la narrativa curta del Segle XX i XXI. Aquest gènere literari, característic de la nostra època, ens ha servit per a tenir una visió diacrònica i sincrònica de les escriptores i escriptors que hem treballat. Hem analitzat les característiques dels moviments literaris […]
Simposi del conte català. Segles XX i XXI Llegeix més »
El curs 23-24 l’alumnat de 3r d’ESO hem dut a terme el Projecte de les 1001 adaptacions creant textos que ens duguessin als records. Cadascú de nosaltres ha fet una aquarel·la d’una imatge que ens portés a un record important de les nostres vides. Després hem escrit el text aprofundint en tots els elements narratius
Els mil i un records Llegeix més »
Avui hem celebrat la final de l’Slam Poetry a l’institut. Per arribar fins aquí, hem fet un llarg camí, començant per conèixer la dinàmica d’aquest recital tan especial. A partir d’aquí, vam adaptar les normes pel nostre institut. Aquí teniu alguns exemples: A continuació, vam passar a conèixer textos originals de les obres més rellevants
Al primer projecte de llengua catalana de 4t d’ESO tenim tres objectius específics: 1. Conèixer la història de la llengua catalana 2. Experimentar jocs lingüístics 3. Conèixer el Quinto i jugar-hi 4. Saber l’evolució de la llengua catalana des dels seus orígens fins als nostres dies. 5. Treballar els pronoms febles com a tret d’identitat
TIRA-ME-LA: Joc popular, pronoms i història de la llengua catalana Llegeix més »
Fa unes setmanes, l’alumnat de 4t va acabar el projecte Gamisintacción. Com ells mateixos van explicar, han après sintaxi a través de la creació d’un joc. Abans de començar a crear, vam repassar l’estructura, dinàmica i normativa d’alguns jocs tradicionals. Primerament, vam repassar categories gramaticals. Després, vam agrupar les paraules en sintagmes i, finalment, després
L’alumnat de 1r d’ESO durant aquest primer trimestre s’ha iniciat a l’àmbit lingüístic amb un projecte d’elaboració d’un diari personal “Bocins de Mi”.
El primer projecte de l’àmbit lingüístic de 3r d’ESO té com a objectiu conèixer el funcionament del periodisme escrit. La creació final ha estat editar un diari en format paper. Per a fer-ho hem treballat aspectes com: 1. Objectivitat en la informació? Veritat o fals? 2. Mitjans de comunicació 3. Gèneres periodístics A més de
ÚLTIMA HORA : periodisme a 3r d’ESO Llegeix més »
Els patis del Bitàcola són un espai educatiu on cada curs incorporem novetats basades a fer coincidir els interessos i aficions del professorat i alumnat. Aquest curs, ens trobarem per compartir lectures. El primer trimestre ho hem dinamitzat professorat i ens hem centrat en tres gèneres: novel·la negra, fantàstica, còmic i psicològica. Ja hem fet
Club de lectura: novetat als patis CoeducActius Llegeix més »
El passat dimecres 11 d’octubre l’alumnat de 3r d’ESO va visitar el teatre lliure, un dels teatres més representatius de les arts escèniques a Barcelona.
L’última f**king nit Llegeix més »
Durant l’últim trimestre, l’alumnat de 2n d’ESO ha dut a terme el projecte de lectura de diferents novel·les: Kafka i la nina que se’n va anar de viatge, Presoners del mar, Hem nedat a l’estany amb lluna plena i Xènia tens un WhatsApp. Aquest projecte consisteix a realitzar la lectura conjunta i en veu alta
Club de lectura a català Llegeix més »