Durant aquest 2n projecte a castellà, hem llegit a casa un llibre de manera autònoma per poder participar en el Club de lectura i hem fet diferents activitats o debats sobre el llibre.
Al mateix temps, a classe hem treballat la poesia, els seus elements i… Llegeix més»
L’alumnat de 1r d’ESO a castellà ens hem llegit un llibre a casa de manera autònoma per participar en el Club de lectura i després fèiem tasques o petits debats relacionats amb la lectura.
Al mateix temps, a classe hem fet un projecte que es diu… Llegeix més»
En aquest segon trimestre l’alumnat de 2n d’ESO han fet diversos tipus de tasques. La primera que van començar fent va ser llegir cada classe un llibre, 2n A: Kafka i la nina que se’n va anar de viatge, 2n B: L’Anticlub, i 2n… Llegeix més»
A català hem fet bastants coses. Comencem…
Vam començar coneixen 6 tipus de narració: llegenda, mite, relat, fabula, conte i novel·la.
Vam continuar llegint un petit conte, “El cotxer del Salim”, on després de llegir-ho vam fer algunes activitats a l’aula. Hem après com es fa per… Llegeix més»
En estas seis semanas, hemos estado trabajando en diferentes tareas de castellano. Todo esto, sumándole las próximas otras 6 semanas del proyecto catalán, nos llevarán a hacer un simposio del cuento del siglo XX y XXI con los relatos o cuentos breves que hemos estado… Llegeix més»
Al llarg del Projecte de les MIL I UNA ADAPTACIONS de llengua catalana de 3r d’ESO estem treballant la narració i els seus elements. Cada curs ens plantegem un tema diferent, sempre personal,per a transformar-lo en punt de partida d’una narració en forma de… Llegeix més»
En aquest trimestre a català, hem fet un diari personal, on parlem sobre nosaltres, les coses que ens agraden, i diferents aspectes de la llengua catalana.
Hem treballat diferents tipologies de textos com: Els textos descriptius, on vam crear el nostre propi heroi i antiheroi. Textos… Llegeix més»
Durante el primer trimestre, los alumnos de 1r de la ESO en castellano han realizado un club de lectura de 3 novelas diferentes, una para cada grupo. Los libros son los siguientes: Una luz en la marisma, Cuentos de la selva y Ana de las… Llegeix més»
Aquest curs hem tingut la gran sort que des de la Generalitat ens han proporcionat una auxiliar de conversa, la Hayam, per tots els nivells. És un element molt potent i enriquidor, ja que d’aquesta manera podem treballar l’expressió oral amb una persona nativa i… Llegeix més»
Dilluns vinent celebrem, per fi, l’Slam Poetry a l’institut. L’alumnat de 3r porta tot un projecte coneixent aquesta nova modalitat de recital per dur-lo a terme. Per arribar fins aquí, primer, hem conegut aquesta dinàmica tan diferent del recital tradicional. De fet, per posar-los en… Llegeix més»
Aquest àmbit que inclou les llengües catalana, anglesa, castellana i francesa es troba dins els àmbits instrumentals i el programem entenent la llengua com a instrument per a explicar-nos i explicar el món. Les creacions finals de cadascun dels Projectes programats tenen diversos formats i expressions lingüístiques contemporànies: obres de teatre, simposis, curts, recitals poètics, lectures dramatitzades, edició de llibres, diaris personals…
