Bocins de mi
L’alumnat de 1r d’ESO durant aquest primer trimestre s’ha iniciat a l’àmbit lingüístic amb un projecte d’elaboració d’un diari personal “Bocins de Mi”.… Llegeix més»
ÚLTIMA HORA : periodisme a 3r d’ESO
El primer projecte de l’àmbit lingüístic de 3r d’ESO té com a objectiu conèixer el funcionament del periodisme escrit. La creació final ha estat editar un diari en format paper. Per a fer-ho hem treballat aspectes com:
1. Objectivitat en la informació? Veritat o fals?
2. Mitjans… Llegeix més»
Club de lectura: novetat als patis CoeducActius
Els patis del Bitàcola són un espai educatiu on cada curs incorporem novetats basades a fer coincidir els interessos i aficions del professorat i alumnat. Aquest curs, ens trobarem per compartir lectures. El primer trimestre ho hem dinamitzat professorat i ens hem centrat en tres… Llegeix més»
L’última f**king nit
El passat dimecres 11 d’octubre l’alumnat de 3r d’ESO va visitar el teatre lliure, un dels teatres més representatius de les arts escèniques a Barcelona. … Llegeix més»
Club de lectura a català
Durant l’últim trimestre, l’alumnat de 2n d’ESO ha dut a terme el projecte de lectura de diferents novel·les: Kafka i la nina que se’n va anar de viatge, Presoners del mar, Hem nedat a l’estany amb lluna plena i Xènia tens un WhatsApp.
Aquest projecte consisteix… Llegeix més»
Rutes poètiques
A 4t d’ESO acabem el curs amb el treball de poetes dels segles XX i XXI. Hem elaborat rutes digitals en els pobles o ciutats dels poetes del segle XX i elaborat creacions artístiques a partir de poemes del segle XXI. Us en deixem algunes… Llegeix més»
Atlas lingüístic
Acabem l’atlas lingüístic de 4t amb molt grans resultats!
Aquest trimestre, l’alumnat ha començat a treballar conceptes com llengua i dialecte a través de l’atlas lingüístic. Així mateix, hem analitzat l’estructura de l’entrevista per després poder realitzar-ne una a un nadiu.
Us deixem algunes imatges del nostre… Llegeix més»
Recital literari
En el Projecte de l’àmbit lingüístic “Rutes poètiques” comencem a desxifrar el llenguatge poètic que ens durà a crear rutes de poetes del segle XX i creacions artístiques a partir de poetes del segle XXI. Però abans ens hem enfrontat a la definició del que… Llegeix més»
Poesia dibuixada
L’alumnat de 3r d’ESO del Bitàcola l’últim trimestre a català fan un projecte anomenat: “Caixa del temps”. Aquest projecte tracta de fer diferents tasques, que, al final, quan ja estiguin fetes les posaran dintre d’una caixa per poder-la veure en un futur, amb l’objectiu de… Llegeix més»
Roba estesa a Flor de Maig
El passat dimecres 10 de maig, l’alumnat de 3r d’ESO, va poder gaudir de la visita amb els alumnes de l’institut Flor de Maig.
Quan van arribar, van fer diferents dinàmiques per trencar el gel, conèixer als alumnes i barrejar entre instituts per poder gaudir de… Llegeix més»
Aquest àmbit que inclou les llengües catalana, anglesa, castellana i francesa es troba dins els àmbits instrumentals i el programem entenent la llengua com a instrument per a explicar-nos i explicar el món. Les creacions finals de cadascun dels Projectes programats tenen diversos formats i expressions lingüístiques contemporànies: obres de teatre, simposis, curts, recitals poètics, lectures dramatitzades, edició de llibres, diaris personals…
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
