Les famílies de l’alumnat que començarà a l’Institut Bitàcola el curs 17/18 han vingut avui a la reunió Abans de començar. Hem estat parlant del que han de portar a les motxilles el dia 12 de setembre i hem compartit dubtes i il·lusions. Des d’aquí… Llegeix més»
Per fi tenim aquí el muntatge definitiu del Body Tap que vam fer a la festa de la Primavera: un símbol de la unió de tota la comunitat educativa.
Agraïments a la família Àbalos
L’Àlex Ábalos, alumne del Bitàcola, ha arribat a la final del concurs de booktrailers de l’escriptor Arturo Padilla de Juan. El llibre que ha triat ha estat “Despertant la ira del faraó” que han llegit a Llengua Catalana.
Està molt agraït pel nostre suport… Llegeix més»
Avui celebrem el final del curs 2016/2017. Aquest curs és molt especial: ha estat el primer de l’Institut i el primer de tots els nois i noies que esteu aquí, el primer d’aquest equip de professorat, el primer de les famílies… Malgrat només fa 9… Llegeix més»
L’activitat escollida pel final de curs ha estat un resum complet del que ha suposat per a totes i tots nosaltres aquest viatge que vam iniciar al setembre: aprendre gaudint. Una visita guiada per la Tarragona romana ens ha activat tot el que sabíem d’aquest… Llegeix més»
La sessió de final de curs va tenir com a protagonista una frase :Ha acabat el curs i ens agrada formar part d’aquest institut. Hem treballat de valent i hem enfortit els vincles. Aquí teniu les valoracions que han sorgit en la sessió d’avaluació i… Llegeix més»
L’estudi sobre els Dinosaures ens ha estat ocupant aquest últim TG. Avui tocava fer l’exposició per part dels experts sobre el que hem après d’aquestes Eres i animals. Cadascú ha utilitzat els mitjans amb què se sentia més còmode o li semblava més adequat. Última… Llegeix més»
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
