Crear animacions amb una mini pantalla de LEDS, programar un videojoc, dissenyar un avisador de plaques de gel… tot això i molt més hem fet en les 2 primeres setmanes de l’IP de programació amb micro:bit. Què serem capaços de fer en les 4 setmanes… Llegeix més»
L’alumnat de 4t d’ESO ja ha finalitzat també el seu primer EG0. Després del Mireu qui sóc! de 1r, de l’Amistat: imprescindible de 2n i del Familiaritza’t realitzat a 3r, a 4t ens hem centrat en la comunitat!
L’alumnat ha reflexionat sobre qui és i com… Llegeix més»
Cada primera setmana de curs fem una sortida de pujada a un cim del Vallès: Torrent de Colobrers (1rESO), La Mola (2n), Matagalls (3r) i Sant Jeroni (4t). L’ascens de tota la promoció a cadascun dels cims amb tutories personals és un repte col.lectiu que… Llegeix més»
13 de setembre 8 del matí: il·lusions i motxilles plenes per iniciar un curs ple de noves expectatives. L’alumnat de 1r, com cada curs ha expressat els sentiments amb què ha començat i la resta han iniciat les activitats dels EG0 que ens passegen de… Llegeix més»
NOTA: Aquesta recepta només és possible amb els ingredients de la millora qualitat, macerats al llarg de quatre cursos plens d’experiències intenses.
Doncs ja s’ha acabat. Quatre cursos intensos plens de canvis. Canvis a nivell d’individu (aquí cadascú sap la seva història), canvis com a centre (semblava que no arribaríeu a veure les noves aules) i canvis a nivell mundial (la moda aquesta de les mascaretes).
Quatre cursos… Llegeix més»
L’alumnat de 4t d’ESO hem estat treballant la poesia del segle XX i XXI cadascuna amb una creació final diferent. Del segle XX hem escollit pobles o ciutats representatius d’un o una poeta /poetessa del segle XX i n’hem creat una ruta literària: Maria Mercè… Llegeix més»
En finalitzar el curs cada alumne/a, amb la tutoria personal i la família ens reunim per compartir l’avaluació final. Aquest curs el format ha estat molt especial: alumnat i professorat presencials i famílies virtuals. Aquest fet, però , no ha estat un impediment per convertir… Llegeix més»
La base d’orientació del procés creatiu d’aquest IP era muntar una acció artística en la qual es barregi paraula, música, cos i totes aquelles expressions artístiques relacionades amb els interessos de l’alumnat participant. El projecte ha començat amb unes sessions introductives que tenien com a objectiu… Llegeix més»
En aquest segon IP dedicat al món de la fotografia l’alumnat ha après a llegir i construir històries basades en l’ús de la imatge fotogràfica. Nois i noies van començar el curs prenent consciència sobre com el seu cervell reacciona endavant d’una sèrie d’imatges. Respecte… Llegeix més»
A 1r i 2n d’ESO l’alumnat experimenta una sortida de tres dies de camps d’aprenentatge al llarg del primer trimestre. La cohesió de promoció, el coneixement tutorial i aprenentatges curriculars són els objectius principals d’aquesta proposta de convivència en un entorn diferent a l’habitual.
A 3r d’ESO el viatge al mes de maig va lligat a l’EG (Contra) Discurs de l’odi i al francès. La proposta és un viatge per la ruta de l’exil·li.
A 4t d’ESO volem experimentar amb l’anglès en un viatge tutorial de final d’Etapa a algun destí europeu en el qual la llengua anglesa sigui la de comunicació.
