En aquest IP hem après a fer dissenys en 3D a través de l’aplicació de Tinkercad, per imprimir-los amb la nova impressora 3D.
Hem après pas a pas a utilitzar les diferents funcions del Tinkercad, a través d’interessants projectes. Com el disseny dels nostres propis… Llegeix més»
Aquest Sant Jordi teníem dos objectius: el primer, era conèixer la colla de Sabadell i el segon, crear una colla per salvar dites i paraules en perill de desaparició.
Durant la primera hora vam preguntar-nos si coneixíem alguna colla i si sabíem qui era la colla… Llegeix més»
El proper 26 d’abril, l’Institut Bitàcola es submergeix en unes jornades esportives per tota Barberà per tal de celebrar el Dia de l’Educació Física al Carrer.
En aquest dia, l’alumnat és barreja en grups de diferents nivells (1r-3r). Cada grup segueix una ruta ja assignada… Llegeix més»
Quan finalitza el segon trimestre arriba el moment de l’Espai d’experteses. Dos dies on l’alumnat agafa el rol de professorat i durant una sessió de 3 hores desenvolupa una seqüència d’activitats entorn d’una expertesa triada.
Aquest alumnat va presentar la seva proposta a la Fira d’experteses … Llegeix més»
El darrer dia de trimestre vam fer una gran festa de germanor, la Festa de Primavera, entre l’alumnat de l’escola Elisa Badia, l’institut Bitàcola i l’escola bressol La Rondalla. Després de decorar la tanca exterior amb símbols de la Pau vam construir un mosaic gegant… Llegeix més»
Acabem el 2n trimestre amb una Mostra dels aprenentatges fets que ha tingut l’aire de les prepandèmiques: assistència multitudinària i moltes sorpreses. De primer a tercer hem presentat al teatre els aprenentatges musicals i després les famílies han entrat a les aules a compartir, en… Llegeix més»
En aquest IP, els alumnes de 4t hem preparat l’espectacle que realitzarem durant el comiat de final de curs.
Per dissenyar l’obra, hem intentat recolzar-nos en les habilitats dels nostres integrants: hem afegit les nostres paròdies periodístiques i poètiques, ritmes i percussió de composició pròpia i… Llegeix més»
Pintades gamberres o una obra d’art digna de preservar? Qui posa els límits morals en l’art del carrer i el grafiti? Com es fan les plantilles o els tags?
Això és el que hem treballat a l’itinerari personal de “L’institut com a projecte (mural)”. Ens… Llegeix més»
En aquest IP estudiem un esdeveniment que constitueix un dels pilars del món i de la societat actuals, la Revolució Industrial, que juntament amb les revolucions liberals o burgeses ha determinat decisivament l’esdevenir del món contemporani.
Així, mitjançant diverses tasques, aprenem quins van ser els… Llegeix més»
El passat dimecres 22 de març es va celebrar la sessió d’avaluació del segon trimestre de l’actual promoció de 4t d’ESO.
Les codelegades dels diferents grups van compartir les seves impressions, comentaris i propostes de millora a partir del viscut al llarg del segon trimestre i… Llegeix més»
