Aquest dimecres 9 de febrer a les 18:30h ens veiem al 2n “berenar amb famílies” del curs. El 1r berenar va estar adreçat, principalment, a les famílies de 1r d’ESO per l’ús del Chromebook i del Moodle. Aquest 2n berenar està adreçat a les famílies de 3r d’ESO, que esteu en ple procés d’avaluació triangulada. […]
Berenar amb famílies: Avaluació triangulada Llegeix més »
Després de molts dies d’espera, per fi han arribat les respostes dels nostres corresponsals a França. Tenim moltes ganes de conèixer-los i que ens expliquin les seves aficions. La setmana vinent començarem a llegir les respostes i a preparar les nostres. A 2n d’ESO ens centrarem a descriure el nostre entorn més proper i la
On a les réponses! Llegeix més »
L’alumnat de tercer d’ESO ha anat a fins a Barcelona per veure una exposició d’obres de Banksy dins de l’assignatura llengua catalana i literatura; el trajecte ens ha servit per fixar-nos en alguns edificis emblemàtics de la ciutat. Les obres que han vist, serviran com a punt de partida per inventar-se una història que després
Banksy – L’art de la protesta Llegeix més »
Aquest segon trimestre, l’alumnat de 3r d’ESO, continua amb el seu projecte de Llengua Oral en català amb una proposta més experimental. Després d’haver treballat al primer trimestre la poesia en veu alta amb el projecte “+ poesia si us plau”, aquest segon trimestre ens centrarem en el text instructiu i el vocabulari científic a
Inici del Projecte de Llengua Oral Experimenta Llegeix més »
Aquesta setmana hem iniciat el nou EG a 3r, concretament el Pregunta Estrella. Ens endinsarem pel camí del mètode científic, el treball de recerca, i l’aprenentatge experimental. El nostre objectiu és el de fer un Congrés de Preguntes Estrella en el qual cada alumne/a serà un expert que presentarà el seu treball d’investigació plantejat a partir d’una
Comencem l’EG Pregunta Estrella a 3r buscant preguntes! Llegeix més »
Finalitza el primer trimestre dels Patis CoEducActius del curs actual!l El projecte de patis busca oferir espais a l’alumnat per tal que durant el temps d’esbarjo cadascú pugui trobar el seu lloc. Aquest any l’oferta s’ha ampliat! L’alumnat pot fer activitats esportives al pavelló en dies alterns, estar en zones de calma, lectura, jocs de
Patis CoEducActius Llegeix més »
Al llarg d’aquest primer trimestre, l’alumnat de 3r d’ESO ha treballat en dos projectes en paral·lel; el primer, dedicat a la història de la música. A partir del moviment BLM (Black Lives Matter), hem descobert el poder de la música, tant en la seva influència en les societats, com en la seva funció com a
Què és la música sense música? Llegeix més »
Durante este tercer trimestre, los alumnos de tercero de la ESO hemos trabajado en la lectura y reinterpretación de algunas de las grandes obras de la literatura española: El Lazarillo de Tormes, Don Quijote de la Mancha, Fuenteovejuna, La Regenta… son algunos de los textos que hemos leído. A través del Slam Poetry, una tendencia
Durant aquest primer trimestre, els diferents grups classe, han escollit els seus representants mitjançant un procés d’elecció de delegats i delegades nascut de les Àgores del curs passat. ESPAIS DE PARTICIPACIÓ L’institut Bitàcola compta amb dos espais de participació per a les delegades i delegats: per una banda, les Àgores i, d’altra banda, el Consell
Les delegades en marxa als espais de participació! Llegeix més »
Com cada any, l’AFA ha realitzat un sorteig entre tots els socis. S’ha triat el nom de la guanyadora just abans d’entrar a l’institut per a gaudir de la mostra d’aquest 1r trimestre i s’ha lliurat una espatlla de pernil ibèrica a les afortunades. A 4t d’ESO, com no s’ha fet la mostra, el sorteig
Sorteig de l’AFA durant la mostra Llegeix més »