Aquest 1r trimestre l’alumnat de 3r d’ESO ha fet un repàs per la gramàtica anglesa per assegurar-nos que no tenim cap punt fluix i/o oblidat. Hem començat pel Perfect Summer on ens hem imaginat com serà un estiu fantàstic a través del First Conditional. La següent unitat ha estat una explosió d’art a través també […]
Exploring the language Llegeix més »
Sovint les persones cometem un error quan pensem en matemàtiques, i és creure que aquestes es basen només en sumes, restes, equacions i arrels quadrades. I és que l’àlgebra és una part important de les matemàtiques, però per sort no l’única. Durant aquest trimestre l’alumnat de 2n ha estat treballant les funcions i la seva
Funcionem a segon Llegeix més »
Aquesta ha estat la base de l’Espai en Xarxa realitzat a 2n B. Hem tingut dos objectius a completar. El primer era participar en el Projecte Rius que organitza l’Associació Hàbitats. Aquest és un projecte que es basa en una xarxa de voluntaris per estudiar l’aigua i l’entorn dels nostres rius. Per altra banda, la
L’aigua i la vida dels nostres rius Llegeix més »
A L’espai en xarxa “Transformem els espais” l’alumnat de 2nC ha treballat amb l’objectiu de millorar els patis del “Triangle” i de l’Escola Bressol. Per desenvolupar aquest projecte s’han fet 5 grups. Cadascun d’ells havia de compartir idees i propostes. Abans de començar l’alumnat ha pogut conèixer el mateix projecte que, fa quatre anys, van
Hem acabat l’Espai en Xarxa “migracions d’ahir i d’avui”. Es tracta d’un EX on hem treballat conceptes de Demografia com índexs de natalitat i mortalitat, però sobretot ens centrat en els moviments migratoris. I el punt de partida ha sigut el del moviment migratori dels nostres avis i àvies dècades enrere o de pares i
EX “Migracions d’ahir i d’avui”, amb la col·laboració del CITE i l’SCAI Llegeix més »
G4M1S1NT4CC10N, o el arte de aprender a través de los juegos, da nombre al proyecto que hemos realizado durante el primer trimestre en Lengua Castellana en 4º de ESO. Nuestro objetivo era cumplir con el encargo de diseñar juegos de mesa para hacer del proceso de comprensión de la sintaxis un aprendizaje significativo y divertido.
En aquest primer trimestre a anglès de 4t hem treballat el tema 1 i 2. A continuació fem una explicació breu del que hem treballat a cada un d’ells. També hem destacat algunes de les tasques i projectes: HOLIDAY OR HORRIDAY? El context de partida d’aquest primer tema era provocar la curiositat del alumnes per
Holiday or horriday? how does my brain work? Anglès a 4t! Llegeix més »
El meu cos és casa meva; com el puc cuidar millor? Aquesta és la pregunta de la qual parteix la segona unitat del primer trimestre d’Educació Física a 1r d’ESO on l’alumnat comença a prendre a consciència del propi cos, del què és la condició física, de les capacitats físiques bàsiques i sobretot dels propis
El meu cos és casa meva; com el puc cuidar millor? Llegeix més »
El setè art té una màgia especial, mirar pelis significa sentir-nos identificats amb els personatges, sentir emocions que semblaven adormides en escoltar un diàleg o veure una escena. Les pel·lícules són, sense dubte alguna cosa més que entreteniment, actuen sobre el nostre inconscient. A més a més, la cinematografia es revela com a instrument d’ensenyament, de coneixement de la
El cinema a 1r de la ESO Llegeix més »
Como sabemos la lectura nos permite viajar a miles de lugares, conocer nuevos personajes, ponernos en su piel y seguir sus aventuras. Todo un mundo de posibilidades escondido en unas páginas y aderezado con nuestra imaginación. Durante los meses de Noviembre y Diciembre, cada uno de los grupos de 1º de la ESO hemos viajado