Aquest trimestre a Francès, hem treballat dos temes.
Primer, hem vist una pel·lícula anomenada “Comme un chef”, el que ens ha permés treballar el vocabulari de la cuina. Després hem anat a veure una obra de teatre en francès basada en aquesta pel·lícula.
En el següent… Llegeix més»
En aquest IP, els alumnes de 4t hem preparat l’espectacle que realitzarem durant el comiat de final de curs.
Per dissenyar l’obra, hem intentat recolzar-nos en les habilitats dels nostres integrants: hem afegit les nostres paròdies periodístiques i poètiques, ritmes i percussió de composició pròpia i… Llegeix més»
No volem acabar el trimestre sense compartir part del repertori treballat i gaudit al llarg del 2n trimestre!
Aquí una mostra de part del repertori que hem gaudit aquest 2n trimestre i que volem compartir.
“Counting Stars” de OneRepublic a 3rA i 3rC, “Si me voy” de Paula Rojo a 2nB i “Demons” d’Imagine Dragons a 2nD.
Escolta activa i visió de grup són fonamentals… Llegeix més»
En aquest Espai Globalitzat l’alumnat de 1r s’ha transformat en paleontòlegs. Aquests havien de dur a terme un encàrrec que consistia en la cerca d’informació i la creació d’un joc de taula que tractes sobre els dinosaures a Catalunya. Un cop finalitzat, ha estat el… Llegeix més»
Avui els alumnes de 2n i 3r d’ESO hem finalitzat l’Espai en Xarxa Aigües de Barberà.
Aquest Espai en Xarxa tenia dos encàrrecs, el primer era fer un estudi sobre la presència de plàstics en dos trams diferents del riu Ripoll al seu pas per Barberà… Llegeix més»
Pintades gamberres o una obra d’art digna de preservar? Qui posa els límits morals en l’art del carrer i el grafiti? Com es fan les plantilles o els tags?
Això és el que hem treballat a l’itinerari personal de “L’institut com a projecte (mural)”. Ens… Llegeix més»
En aquest IP estudiem un esdeveniment que constitueix un dels pilars del món i de la societat actuals, la Revolució Industrial, que juntament amb les revolucions liberals o burgeses ha determinat decisivament l’esdevenir del món contemporani.
Així, mitjançant diverses tasques, aprenem quins van ser els… Llegeix més»
En aquest Espai en Xarxa hem conegut les diverses formes de participació, en especial els espais de participació juvenil a Barberà del Vallès, amb la finalitat d’aprendre a desenvolupar projectes de participació juvenil mentre en realitzem un de propi.
L’Oriol i la Jennifer, del Foment… Llegeix més»
El dia PI ha arrencat al Bitàcola amb la intenció de recordar-nos que les matemàtiques poden ser vistes i gaudides des de moltes perspectives diferents. Hem començat el dia desgranant el nombre PI en un skyline, veient quina relació hi tenien els antics grecs amb l’ajuda de l’ànec… Llegeix més»
