Conèixer l’entorn del nostre municipi és molt important pel desenvolupament dels alumnes de 1r. Per això durant sis setmanes han dut a terme el primer projecte d’EG anomenat “Hi ha bosc a Barberà?”. Al llarg d’aquest període, l’alumnat ha treballat l’entorn el bosc, s’han tornat experts amb la fauna i la flora que hi habita. […]
El bosc de Barberà és de pel·lícula! Llegeix més »
Acabem el primer trimestre i la sessió d’avaluació ens ha facilitat un cop més compartir visions sobre el procés d’aprenentatge iniciat al setembre. L’Equip de professorat i les delegades de grup ens proposem per al segon trimestre: 1. Millorar la gestió del temps a l’aula. 2. Respectar torns de paraula. 3. Aprofitar la nostra primera
Sessió d’avaluació 3r ESO Llegeix més »
Al llarg del 1r trimestre, l’alumnat de 3r d’ESO s’ha endinsat en la gramàtica anglesa. Han repassat i profunditzat punts gramaticals claus per poder començar la segona etapa d’ESO amb una base sòlida. El projecte ha finalitzat amb l’elaboració i exposició a l’aula de les seves creacions a triar entre un cal·ligrama de temàtica lliure,
Gramàtica i art és possible! Llegeix més »
Aquesta setmana els alumnes de l’Espai en Xarxa Ràdio Bitàcola hem pogut dur a terme els nostres encàrrecs. El passat dimecres 14 de desembre vam col·laborar en directe dins el magazin “Bon dia, Barberà” a Ràdio Barberà per explicar a la ciutadania el nou equipament juvenil La Nau. Per aconseguir la informació necessària hem estat
Espai en Xarxa Ràdio Bitàcola Llegeix més »
L’alumnat de 2n d’ESO, durant aquestes setmanes en l’àmbit lingüístic de català; ha treballat l’escriptura creativa. Han seguit amb un projecte que van iniciar a primer; el projecte ‘Bocins de mi’, on van començar a escriure un diari personal. Al projecte “Bocins de mi 2.0”, els alumnes han continuat treballant la seva creativitat a través
Bocins de mi 2.0 Llegeix més »
El passat dimecres vam celebrar la sessió d’avaluació de 1r d’ESO, un espai de trobada de l’equip educatiu del nivell per parlar de les dinàmiques de grup i l’acompanyament individual de cada alumne/a. Els delegats i delegades van venir a exposar-nos la valoració del trimestre que havien treballat a tutoria i el professorat també els
Sessió d’avaluació 1r ESO Llegeix més »
El projecte de Visita Mèdica ha finalitzat fent un roleplaying d’una visita mèdica on informàvem l’usuari/a d’una malaltia detectada, les seves causes, conseqüències i tractament a partir d’una entrevista. Abans d’arribar a aquest punts ens hem fet especialistes a partir de diverses tasques i tallers. Vam començar l’especialització a partir dl sistema digestiu i dels
Finalitza l’Espai Visita mèdica amb un roleplaying de consulta. Llegeix més »
El passat dimarts vàrem celebrar la sessió d’avaluació de 2n d’ESO, un espai de trobada de l’equip educatiu del nivell per parlar de les dinàmiques de grup i l’acompanyament individual de cada alumne/a. Els delegats i delegades varen venir a exposar-nos la valoració del trimestre que havien treballat a tutoria i el professorat també els
Sessió d’avaluació 2n ESO Llegeix més »
En aquest espai en xarxa hem treballat la jardineria i la millora de les zones del nostre pati amb la Fundació Promocions Barberà. La primera setmana de projecte, vam investigar una mica tot el que faríem en aquest espai en xarxa i vam començar a fer el portfoli, un document en el qual apuntem tot
Entre el Itineraris Personals que ha estat fent l’alumnat de 4t. d’ESO des del començament de novembre figura aquest IP, a través del qual ens hem introduït en la disciplina filosòfica en el seu vessant ètic a través de la lectura de la novel·la Elisa. Elisa és una novel·la de Matthew Lipman en què se’ns
IP Filosofia. Visualitzar la filosofia mitjançant la lectura del llibre “Elisa” Llegeix més »