18 d’octubre: un mes i escaig de curs. Un bon moment per trobar-nos i compartir dubtes, il·lusions , propostes i parlar sobre el Projecte de Centre. Després d’haver-nos conegut en l’àmbit de tutories personals ha estat un plaer trobar-nos tota la comunitat! Poesia, horaris, currículum, camps d’aprenentatge… han estat els temes de diàleg. Però sobretot […]
Benvinguda a les famílies Llegeix més »
A espai globalitzat tractem de proporcionar als infants oportunitats, metodologies, ambients, situacions, materials, dinàmiques… en els nostres infants aprenguin de manera significativa sense que ni tan sols se n’adonin. És per això que en la recta final del projecte del bosc, estem fent tres tallers: un de microscopia, un de fotoperiodisme i un de classificació dels arbres
Tallers de l’Espai Globalitzat Llegeix més »
Ja tenim les maquetes a punt d’exposar. En aquesta tercera fase de la transformació dels espais de l’institut hem començat a experimentar la importància de la precisió en els càlculs de l’espai i el disseny de cada ambient. No volem avançar més: la setmana vinent presentarem la proposta a la resta de la comunitat i
Prototipar : comencem a fer palpable el Projecte Llegeix més »
Us adjuntem el llistat de material necessari pels camps d’aprenentatge que farem els dies 25, 26 i 27 d’octubre amb els alumnes de 1r i 2n d’ESO. Llistat material 1r ESO Llistat material 2n ESO
Camps d’aprenentatge – llistat de material Llegeix més »
Aquest nou espai de l’Institut té com a objectiu fer que l’alumnat de 2n d’ESO sigui capaç d’organitzar un taller de 3 dies sobre un tema del qual n’és expert. Com que sempre necessitem models previs per aprendre, el professorat de 2n d’ESO en farem el primer els dies 30, 31 d’octubre i 2 ,3
Fira d’Espai d’Experts del professorat Llegeix més »
Ja han començat les parelles lingüístiques entre l’alumnat de 3r de primària i l’alumnat de 1r d’ESO. Com podeu observar en les imatges tots estan força engrescats i concentrats en la feina. L’objectiu d’aquesta activitat és treballar diferents estratègies lectores, la comprensió lectora, l’expressió escrita i la correcció gramatical a través de la cooperació
Parelles Lingüístiques Llegeix més »
Darrerament, les ciències de l’ educació han donat molta importància a la interacció, com a element principal responsable de aprenentatge. És a través de la interacció amb altres que se’ns obren conflictes cognitius que ens fan aprendre. De fet, de vegades, els alumnes poden ser millors professors i professores que els mateixos adults, donat que
Comencem les Parelles Matemàtiques! Llegeix més »
En l’Espai en xarxa que té com encàrrec transformar els espais del centre aquesta setmana hem estat en la fase de disseny: croquis, esbossos, pressupostos, planols 3D … han estat les eines que ens han de servir per a construir els prototips dels tres espais. El debat entre nosaltres per prendre decisions ha estat un
Transformem espais: fase de disseny Llegeix més »
