Taller de sumi-e, pintura japonesa (projecte GEP)

Recentment, a la matèria optativa de Projectes d’art i disseny de 2n de batxillerat, hem tingut la sort de fer un taller de pintura japonesa, sumi-e, amb l’artista japonesa @kaoru_hirose_sumie.

*Sumi (negra) – e (pintura), és un art de pintura tradicional oriental i mil·lenària. Només amb tinta negra, aigua i paper, que permet expressar diferents nivells de llum, foscor, volum i perspectiva.

Us compartim un vídeo que ha fet l’artista: https://youtu.be/HyNsA9heQ0A

Les classes i el taller d’aquesta matèria, entre d’altres del batxillerat artístic són en anglès. Formem part del GEP, programa d’innovació pedagògica Generació Plurilingüe (GEP).

Aula d’estudi a la tarda per l’ESO

Famílies d’ESO,
Recuperem el servei d’aula d’estudi per a l’alumnat d’ESO del centre. Estarà actiu a partir del proper dimecres. L’horari serà de dilluns a dijous de 16h a 18h i hi haurà dos alumnes de Batxillerat cada dia per ajudar i resoldre dubtes. El servei no… Llegeix més»

La Benvista torna decidida a potenciar els pòdcasts, estrenar logotip i millorar la interacció


Tot a punt perquè el nou equip de La Benvista, l’alumnat de l’optativa de Periodisme de primer de batxillerat, posi en marxa un cop més la revista La Benvista. Després d’unes primeres setmanes de curs que han de servir per conèixer i practicar diferents tipus de text periodístic, ben aviat la revista… Llegeix més»

Aquest dijous 26 fem esport

Comunitat Ben@pres,
Aquest dijous 26 d’octubre celebrarem el tradicional dia de l’esport.
Tot l’alumnat del centre participarà en activitats programades per cursos. L’assistència és obligatòria i forma part de l’activitat curricular d’Educació Física, i/o Tutoria. Hi haurà control d’assistència.
Farem servir tres espais: les instal·lacions del nostre centre,… Llegeix més»

Plurilingüisme i biblioteques?

 
Aquest curs s’enceta una nova optativa a 2n d’ESO lligada al Programa d’Innovació Pedagògica AVANCEM, que promou l’aprenentatge integrat del català, el castellà i l’anglès, en un context competencial i en el qual es fomenti la competència plurilingüística i pluricultural de l’alumnat.
Durant les primeres setmanes… Llegeix més»