El projecte Escola Verda (EV) és un projecte que es va iniciar al 1998 per la Generalitat de Catalunya i la Societat Catalana d’Educació Ambiental per promoure i potenciar l’educació ambiental a les escoles catalanes. Amb l’objectiu d’ajudar als centres educatius a incorporar el valors de l’educació per a la sostenibilitat en tots els àmbits de la vida al centre, promoure la participació i la implicació de la comunitat en la millora del seu entorn i afavorir l’intercanvi entre els centres que comparteixen uns mateixos objectius.
És per això, que l’any 2012/2013 es va iniciar el projecte EV, amb la creació d’un hort escolar, l’optativa d’EV a 3r d’ESO i l’objectiu de reduir paper. I fins a dia d’avui no hem parat amb la creació de nous projectes com, per exemple, la recollida selectiva de brossa a totes les aules (2014), la instal·lació de plaques solars (2015), l’aparcabicis (2017), la compostadora (2018), la reducció de plàstic a la cantina amb material orgànic (culleres fetes amb blat de moro i altres productes orgànics) (2018), la substitució total de fluorescents per LED (2019), la creació de delegades verdes (2020) o la introducció de papereres al pati (2021). (vegeu taula resum 1).
I per l’any vinent l’institut espera amb moltes ganes el projecte 50/50, projecte de la diputació de Barcelona, i la creació d’un jardí sostenible gràcies a l’ajut de Biodiversitat de Sitges.
| Any realització | |||||||||
| Objectius realitzats al centre | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| Recollida selectiva a totes les aules (papereres de cartró, entre d’altres) | x | x | x | x | x | x | |||
| Plaques solar | x | x | x | x | x | x | x | ||
| Hort escolar | x | x | x | x | x | x | x | x | |
| Setmana Verda | x | x | x | x | x | x | x | ||
| Aparcabicis | x | x | x | x | x | ||||
| Intercanvi de llibres | x | x | |||||||
| Estalvi paper (TIC, nou sistema de comunicació, Ecobook) | x | x | x | x | x | x | x | x | |
| Compostadora | x | x | x | x | |||||
| Delegat/da verd/a (sistematització al 2021) | x | x | x | x | |||||
| Optativa escola verda | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
| Aprofitament menjar (venta a 1€ el que sobri) | x | ||||||||
| Reduir plàstic (a la cantina o altres) | x | x | x | ||||||
| Susbstituir fluorescents per LED (i manteniment) | x | x | x | ||||||
| Instal•lar detectors de moviment als diferents espais de pas del centre (i manteniment) | x | x | x | ||||||
| Inscripció al projecte 50/50 (s’implementa el curs vinent) | x | ||||||||
| Creació d’un jardí amb flors sostenible (a càrreg de Biodiversitat de Sitges) – L’any vinent es porta a terme | x | ||||||||
| Creació d’un mapa de l’institut amb el nom de les plantes/arbres | x | ||||||||
| Papereres al pati | x | ||||||||
Taula resum 1. Accions realitzades des del 2013 al 2021. On una “x” indica que l’acció es va portar a terme.
L’alumnat de 1r ESO des de l’Àmbit Social ha estat estudiant les capes de la Terra: Geosfera, Atmosfera i Hidrosfera, i com la seva configuració fan possible La Vida: Biosfera. Des de la GeoScience hem estudiat les seves subcapes i tanmateix hem analitzat com les accions de l’ésser humà són capaces de contaminar i malgastar els recursos no renovables provocant l’escalfament global i l’efecte hivernacle […]
Tot i que pensem que moltes vegades l’hort és una activitat de primavera / estiu amb una explosió de flors i colors, això no és del tot cert. Actualment tenim un munt de faves creixent amb algunes flors, romanesco (híbrid entre el bròquil (Brassica oleracea var botrytis) i el bròcoli (Brassica oleracea var italica)), i
Heu vist l’hort al Gener? Llegeix més »
