Direcció	Xavi Rio
Administració	Anna Dalmau
Cap d’Estudis ESO/ BAT	Dani Pous
Cap d’Estudis FP	Núria Malagón
Cap d’Estudis adjunta Direcció	Núria Plenacosta
Coordinació pedagògica	Alba Cubarsí
Secretari	Dani Sans

Entenem que com equip, hem de ser el grup impulsor capaç de motivar el diàleg; escoltar i, sempre que sigui possible, anticipar-nos a les necessitats de la comunitat educativa; saber fer fer feina i motivar als que ens envolten; mantenir un clima de treball positiu que faciliti la reflexió, el treball en equip i la recerca del consens; en l’exercici d’un lideratge pedagògic, adreçat a millorar els resultats educatius. Per poder fer realitat tot això, ens basem en tres grans principis:

 

El primer: una direcció basada en els processos i la qualitat de l’ensenyament.

Tota gestió i organització es nodreix d’una bona planificació i visió estratègica. Per tal de poder treballar de forma eficaç i eficient, volem establir uns processos de treball clars i a l’abast de tothom, adreçats a aconseguir un ensenyament de qualitat per a i amb tota la comunitat educativa. Volem vetllar perquè tots els membres del claustre coneguin què és un ensenyament de qualitat, així com quines eines utilitzar per arribar-hi, i d’aquesta manera millorar dia rere dia la seva capacitat professional.

 

El segon: treballar en equip. Volem liderar un projecte educatiu compartit, amb el que tot el centre se’n senti partícip i alhora responsable i a partir del qual es treballi conjuntament i de forma coordinada. Volem potenciar i perfeccionar totes les estructures pedagògiques del centre. En l’àmbit curricular, volem treballar estretament amb el professorat; i crear un ambient ordenat i un clima escolar que faciliti el procés d’ensenyament i aprenentatge, així com una major motivació i satisfacció de tota la comunitat educativa.

El tercer: supervisar i avaluar el rendiment del centre i dels alumnes. Creiem en l’avaluació dels resultats com a instruments de millora. Fomentarem l’ús d’indicadors, l’autocrítica i l’avaluació del rendiment de tota la comunitat. Una ràpida retroalimentació sobre els resultats obtinguts així com implementar les mesures pertinents, són l’eix vertebrador del creixement i millora contínua dels resultats educatius.