Si la Ciència intenta comprendre què és el món, la Tecnologia es planteja el repte de transformar-lo. El nostre Departament de Tecnologia compta amb una única àrea, pròpiament la de Tecnologia.
Ahir dijous 5 de febrer l’alumnat de 1r de Batxillerat d’Enginyeria i de Dibuix Tècnic, i l’alumnat de 4t d’ESO de Tecnologia i de Digitalització va visitar l’Escola Politècnica Superior de la Universitat de Girona. Dividits en 4 grups van poder fer un taller d’electricitat o de robòtica industrial. També, els van explicar els graus […]
Visita a La Politècnica de la UdG Llegeix més »
L’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa de Tecnologia ha desenvolupat un projecte en què han dissenyat i construït maquetes d’habitatges a partir d’un encàrrec concret. Cada grup tenia assignada una família amb unes característiques determinades, fet que els ha obligat a pensar com havia de ser l’habitatge segons les seves necessitats. Primer van elaborar els plànols
Per primer cop aquest any s’ha celebrat l’Olimpíada Bebras, i des de l’àmbit cientificotecnològic hem pensat que participar-hi era una oportunitat que no podíem deixar escapar. És per això que tot l’alumnat de les optatives de robòtica del centre, des de 1r fins a 3r d’ESO, hi ha participat. L’Olimpíada Bebras és un concurs català que
Participem en l’Olimpíada Bebras Llegeix més »
El 17 de desembre l’alumnat de 1r d’ESO ha anat a Banyoles a fer un taller de fabricació artesanal de paper a Sastres Paperers, una empresa dedicada a l’elaboració artesanal de paper, ubicada a la Farga d’Aram de Banyoles. Per una banda, hem reflexionat sobre el cost mediambiental que té l’ús del paper i què
Fabriquem paper artesanal! Llegeix més »
El passat 23 d’octubre, tot l’alumnat de 2n d’ESO va participar en el taller “El Sol, una font per carregar piles”, una activitat que encaixa amb el tema que havien estat treballant prèviament a l’aula sobre l’energia i les fonts renovables. Després d’una introducció teòrica, els alumnes van fer una ruta per la finca de
L’alumnat de 2n d’ESO participa al taller “El Sol, una font per carregar piles” Llegeix més »
Els alumnes de tercer d’ESO han après a construir estructures resistents mitjançant la utilització de triangles. El triangle és la forma geomètrica més rígida que existeix. Alguns ponts han aguantat fins a 70 kg! Felicitats i bona feina!
Construïm ponts molt resistents! Llegeix més »
«Tothom hauria de saber programar per graduar-se a l’ESO» Tim Cook – conseller delegat d’Apple (veure article) La setmana del Codi de la UE és una iniciativa de base que pretén apropar la codificació i l’alfabetització digital a tothom d’una manera divertida i atractiva. Aprendre a programar ens ajuda a donar sentit a un món que
Ahir, els alumnes de 2n d’ESO de l’optativa de robòtica van tenir l’oportunitat de veure i fer volar un dron. Els drons no només són una joguina. Són (i ja podem parlar en present) molt útils en camps tant diversos com l’agricultura, situacions d’emergència, les comunicacions, … Una vegada més la tecnologia se’ns apropa i
WHY? Learning to code helps us to make sense of the rapidly changing world around us, expand our understanding of how technology works, and develop skills and capabilities in order to explore new ideas and innovate. Amb el més d’octubre ens arriba, com cada any i promuguda per la UE, la setmana del codi. Amb
El 10 de juliol va tenir lloc a l’auditori de l’INEFC de Barcelona l’acte de presentació per a directors de centres de primer any al programa Generació Plurilingüe (GEP) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. En aquesta trobada, l’Institut Rafael Campalans, juntament amb l’Escola Els Pins de Castelldefels, vam ser els dos centres
L’Institut Rafael Campalans com a exemple de plurilingüisme Llegeix més »
