L’alumnat de 4t d’ESO ha estat estudiant la societat del segle XIX i s’ha posat a la pell dels comunistes, els anarquistes, els burgesos i el proletariat per resoldre un conflicte laboral miner. Els alumnes s’han documentat per recrear els detalls referents a la seva ideologia i a la seva indumentària. Com que les condicions […]
Representació de la societat del segle XIX Llegeix més »
L’alumnat de BAT1, en matèria de l’optativa de Ciutadania, Política i Dret, s’ha dividit en quatre grups constituint-se com a grups parlamentaris. Cadascun ha elaborat un programa electoral propi, basat en cinc eixos vertebradors, i presentats com a possible proposta de llei. Després d’aquest taller d’aula, l’execució pràctica l’han dut a terme dins del Parlament
L’INS Montsacopa trepitja el Parlament de Catalunya Llegeix més »
El passat dijous 17 de novembre els alumnes de 1r d’ESO vam anar d’excursió a Romanyà de la Selva per poder veure de primera mà les construccions megalítiques que feien a les Gavarres els antics pobladors del Neolític. Vam poder conèixer diferents tipus de monuments: cistes, coves naturals i dòlmens, entre ells un dels millors
L’alumnat de 4t d’ESO hem visitat dos indrets emblemàtics per conèixer el desenvolupament industrial a Catalunya: la Colònia Vidal de Puig-reig i el museu i les mines de Cercs. Durant el matí, vàrem recórrer els diversos espais de la Colònia Vidal: les naus industrials, la màquina de vapor, els habitatges i els serveis, com ara
Sortida de la Revolució Industrial Llegeix més »
Durant aquest curs, l’alumnat de 4t d’ESO hem visitat dos indrets emblemàtics per conèixer el desenvolupament industrial a Catalunya: la Colònia Vidal de Puig-reig i el museu i les mines de Cercs. Durant el matí, vàrem recórrer els diversos espais de la Colònia Vidal: les naus industrials, la màquina de vapor, els habitatges i els
Sortida de la Revolució Industrial Llegeix més »
L’alumnat de 4t d’ESO hem treballat l’art contemporani. Hem realitzat la tasca conjuntament a les matèries de socials i d’anglès per conèixer les obres d’art i els estils artístics dels segles XVIII, XIX i XX. Hem triat una obra, n’hem identificat els elements i els hem modificat per tal de posar-los en un context actual.
Let’s create art Llegeix més »
Durant el segon trimestre, a la matèria de ciències socials, l’alumnat de 3r d’ESO vam treballar la immigració i diversitat cultural. Vam haver de realitzar una entrevista a algú conegut que hagués migrat fins o des de Catalunya ja fos per motius de feina, buscant una vida millor, per estudis, per amor o per gust
Durant el segon trimestre, l’alumnat de 4t d’ESO ha treballat el context i el desenvolupament de la Primera Guerra Mundial. Els departaments de socials i de llengua catalana, s’han unit per realitzar una tasca d’avaluació que ha consistit en la creació d’una carta, talment com si fossin persones que estaven vivint en aquest context bèl·lic.
Cartes de la Gran Guerra Llegeix més »
L’alumnat de 4t d’ESO ha estat estudiant la societat del segle XIX i s’ha posat a la pell dels comunistes, els anarquistes, els burgesos i el proletariat per resoldre un conflicte laboral miner. Els alumnes s’han documentat per recrear els detalls referents a la seva ideologia i a la seva indumentària. La situació reproduïda està
Obrers i burgesos a 4t d’ESO Llegeix més »
El dilluns 27 de gener els alumnes de Literatura universal, Literatura catalana i Ciències de la terra van anar a Montserrat. L’objectiu era pujar Sant Jeroni i conèixer la muntanya des del punt de vista humanístic, espiritual i geològic. Una experiència realment enriquidora. Sense parlar de la quantitat d’escales que vam pujar i baixar!
Sortida a Montserrat. Alumnes de batxillerat. Llegeix més »
