Ja acabant el primer trimestre del curs, els alumnes de l’assignatura optativa de segon d’ESO de robòtica comencen a veure el fruit del treball en els seus robots.

Després de començar aprenent els fonaments de la programació i practicar amb llenguatges més senzills com l’SCRATCH, els alumnes ja han construït els seus prototips de robots i practiquen amb el funcionament dels sensors i com poden programar les accions del robot en diferents casos.

La darrera part del curs començaran a treballar en reptes proposats pel professor que ells mateixos han de resoldre aplicant els coneixements adquirits.

La robòtica es una matèria que segons els experts:

• Desenvolupa el raonament de l’alumnat.
• Millora el treball cooperatiu i col·laboratiu.
• És un aprenentatge pràctic, basat en reptes per a l’alumnat.
• El mètode d’assaig-error permet “aprendre a aprendre”.
• Desperta la curiositat.
• Afavoreix les vocacions tècniques.