As you know, the students of Biology in 4th ESO are having their subject in English, and they have recorded these amazing videos. They were asked to record a video explaining the main differences between prokaryotic and eukaryotic cells, and then between animal and plant cells. The students had to think how they would explain […]
Biology 4th ESO: Can we explain the cell? Llegeix més »
Aquesta setmana hem fet la segona dissecció amb la classe de 3rD, el protagonista ha estat el COR, normalment és de be però en aquesta ocasió de porc. Hem pogut observar les diferències de teixit respecte els pulmons. És amb l’òrgan davant quan podem apreciar la disparitat de tamany i morfologia que hi ha entre
Dissecció de cor a 3r d’ESO D Llegeix més »
La Universitat Politècnica de Catalunya, amb seu a Castelldefels, organitza un projecte per a estudiants de 4t d’ESO anomenat MART XXI: és possible una colònia humana a Mart? Aquesta activitat té la voluntat d’orientar, motivar, estimular i presentar la ciència de manera atractiva, amb la intenció de reforçar l’autoconfiança i la capacitat de treball en equip. En
Projecte Mart XXI a la UPC: és possible una colònia humana a Mart? Llegeix més »
El passat dimecres 23 de Gener, en el marc del programa d’innovació STEAMCat, es va celebrar a Poblet una trobada amb tots els centres de Catalunya que van ser seleccionats a participar-hi. Dos membres del grup impulsor de professors que s’encarreguen del projecte a l’institut, la Laura i el Miguel Ángel, vam anar-hi i vam
Jornada STEAM a Poblet Llegeix més »
La setmana del 14 de gener els alumnes i les alumnes de 2n de l’ESO van encetar el projecte “Melodies personalitzades”, que agrupa les matèries de Música, Tecnologia i Física i Química. Aquest projecte pretén que els alumnes entenguin com la Física ens explica el so. En aquesta recerca els alumnes establiran experimentalment la relació
Projecte 2n d’ESO: Melodies Personalitzades Llegeix més »
Com ja us vam informar en un article anterior, a la matèria de Tecnologia de 4t ESO les unitats dedicades a l’habitatge s’han treballat durant tot el trimestre a través del projecte Homestead II, en què l’alumnat havia de realitzar les seves recerques i dissenyar els seus habitatges a partir de reptes proposats per establir
Projecte de Tecnologia 4t d’ESO “Homestead II”: valoració de l’alumnat Llegeix més »
L’institut Frederic Mompou ha tornat a ser seleccionat pel departament d’Educació per participar en un programa d’innovació. Aquest cop, l’institut formarà part de l’STEAMcat. Aquest nou programa d’innovació vol promoure les àrees de ciència i tecnologia a partir d’una metodologia significativa i contextualitzada, que parteixi de la realitat de l’alumnat, que sigui activa i que
