A l’institut Frederic Mompou fomentem el coneixement tant de les llengües del país com de les llengües estrangeres. És per això que, a més de fer Llengua Catalana, Llengua Castellana i Llengua Anglesa, des de 1r d’ESO el nostre alumnat pot escollir cursar una segona llengua estrangera a triar entre Francès i Alemany.
A més, treballem la primera llengua estrangera, l’anglès, no només a través de la mateixa matèria, sinó també amb projectes en llengua anglesa en altres matèries no lingüístiques (a través de la metodologia AICLE).
També comptem amb el suport d’un auxiliar de conversa en llengua anglesa i francesa i fem diverses estades i intercanvis lingüístics al llarg del curs.
Finalment, la dinàmica de treball per projectes i la participació en concursos, optatives de teatre en llengua estrangera i activitats culturals completen una oferta que va més enllà de l’aula, fent del plurilingüisme un valor real del nostre centre. Aquesta aposta busca formar ciutadans globals, oberts, competents i preparats per a les oportunitats d’un món multilingüe.
Els alumnes de 4t AO han decidit convertir-se en professors d’anglès per un dia. Han seleccionat diferents cançons tot pensant en el nivell dels seus companys, ara alumnes, i han dissenyat una activitat auditiva per tal de millorar els seus coneixements d’aquesta llengua. Desprès s’han autoavaluat i coavaluat! Finalment, han pogut constatar que no és […]
Our song! Anglès a 4t d’aula oberta Llegeix més »
Tot just abans de marxar de vacances, a classe de Ciències Socials de 1r ESO, les alumnes i els alumnes van treballar les zones horàries. Van elaborar uns pòsters (WORLD CLOCKS WALL) amb rellotges que marcaven l’hora a diferents ciutats i països del món. Ells mateixos havien de localitzar el fus horari on es trobaven
What time is it in India when it’s 9 o’clock in Barcelona? Llegeix més »
Aquests dies, amb l’alumnat de 1r de Batxillerat, hem estat visualitzant a la classe d’anglès el documental de Netflix The Social Dilemma, en què extreballadors d’empreses de tecnologia com Twitter, Google o Facebook expliquen com aquestes eines gratuïtes han estat dissenyades per atraure l’atenció dels usuaris i explotar totes les dades a les quals accedeixen per al
El dilema de les xarxes Llegeix més »
Avui a l’última classe de Llatí de 4t ESO, abans de les vacances de Nadal, hem après la nadala en llatí “Adeste fideles“. L’hem cantada i hem explicat una mica l’origen d’aquesta festa. Ja els romans celebraven “les Saturnàlies” en honor al déu Saturn. Feien banquets, s’intercanviaven regals, decoraven casa seva, i també es regalaven
Adeste fideles: nadales en llatí Llegeix més »
Aquest curs, per primer cop, comptem amb la col·laboració d’una auxiliar de conversa en anglès a 1r d’ESO. La Núria, llicenciada en filologia anglesa, i amb molta experiència en classes de conversa amb nens i adolescents, és l’encarregada de donar suport a una de les habilitats que més costa als nostres alumnes: l’expressió oral. En
Ja tenim auxiliar de conversa en anglès per a l’alumnat de 1r d’ESO! Llegeix més »
A tercer d’ESO estem estudiant els sectors econòmics i el seu pes en diferents en diferents parts del món. La seva anàlisi ens ajuda a fer-nos una idea del funcionament de l’economia, la distribució de l’espai, i sobretot, ens ajuden a guiar els projectes de millora fent-los compatibles amb el medi ambient. Per tal de
Brand posters: estudi d’empreses a 3r d’ESO Llegeix més »
Us presentem el primer exemplar de la nostra revista ON EN A MARRE (en francès, “N’ESTEM FARTS“). Aquest any, els alumnes de francès de 4t ESO treballem en un projecte anual que consisteix en la creació d’una revista. En cada exemplar d’aquesta revista parlarem d’un tema comú a través de diferents tipus de texts. D’aquesta
“On en a marre”: projecte de revista en Francès a 4t ESO Llegeix més »
Els alumnes Xavi González i Iván Castillo s’han presentat, juntament amb altres alumnes de diferents instituts de Catalunya, a l’examen oficial per acreditar un nivel A2 d’alemany dintre del Marc Europeu Comú de Referència (MECR). Aquesta és la primera vegada que el nostre institut participa en aquesta inicitiva, basada en un conveni entre el Departament
Proves del Goethe-Zertifikat: fit in Deutsch A2 Llegeix més »
A finals del segon trimestre i just abans del confinament, els alumnes de tercer havien de fer una sortida a Barcelona. L’objectiu principal era fer algunes entrevistes als turistes que passejaven per les Rambles, Plaça Catalunya, Portal de l’Àngel… Les preguntes demanaven als turistes què coneixien sobre monuments o llocs emblemàtics per visitar a Barcelona
Leaflets and brochures Llegeix més »
Aquest curs hem encetat una nova activitat amb l’alumnat de 1r ESO de desdoblament: un taller de teatre, que es desenvolupa durant una hora a la setmana a l’institut, a càrrec de l’Alèssia, de l’escola de teatre el Bitxo de Sant Vicenç dels Horts. Es tracta d’una activitat finançada per l’ajuntament de Sant Vicenç, que
Taller de teatre a 1r ESO Llegeix més »
