El 10 de desembre l’alumnat de 3r d’ESO va poder gaudir de la 1a sessió del taller de booktrailers, impartit pel Carles Alcoy. El formador els va explicar què s’ha de tenir en compte a l’hora de realitzar un vídeo per promocionar un llibre. El booktrailer és semblant al tràiler cinematogràfic, de pel·lícules o sèries de televisió, però en el cas del booktrailer cal tenir en compte els aspectes més atractius d’un llibre per captar l’atenció dels futurs lectors.
Va ser un taller dinàmic, divertit i ple creativitat. El dinamitzador va aconseguir animar els nostres alumnes a crear els seus propis booktrailers.
Aquest taller forma part del nostre #POEFA, Projectes amb oportunitats d’èxit educatiu a favor de l’alumnat en centres educatius públics de Catalunya, de titularitat del Departament d’Educació, en el marc del Programa operatiu d’ocupació, formació i educació del Fons Social Europeu 2014-2020. Aquest projecte està finançat pel Ministeri d’Educació i Formació Professional i cofinançat pel Fons Social Europeu (FSE).
Un dels objectius principals dels POEFA és transformar l’educació per un món més just i sostenible.
La creació d’un booktrailer en grups fa que l’alumnat llegeixi i dinamitza la lectura, però, alhora serveix per a desenvolupar competències i habilitats.
El projecte de la creació de booktrailers en grups significa:
- Més comprensió lectora
- Més treball en equip (coordinat)
- Un creixement de les habilitats digitals
- Més creativitat
- Més interacció entre els diferents cursos
- Més integració entre els alumnes a l’aula
- Més treball autònom i més curiositat
- Maduresa comunicativa
- Treball amb un calendari pactat
- Avaluació compartida
En resum, permet que els nois i les noies expressin lliurement la seva opinió, tenint un llibre com a punt de partida. Que ho facin de manera autònoma, independent i responsable. Que el format sigui una pel·lícula de 20 segons a tres minuts, amb caràcter publicitari. Que ho avaluïn comunitàriament. Que la feina tingui un reconeixement públic i una certa remuneració (simbòlica però valuable).
El booktrailer és un recurs que ens acosta a “la literatura com a descripció de la realitat”. Ens trobem amb una activitat competencial, que se centra en les habilitats socials i tecnològiques i que travessa les àrees de llengües, ciències socials, tecnologia, educació visual i plàstica, música…
És a dir, per tal de poder “explicar” una història, hem de fer que aquesta història sigui desitjable (per tant, incompresa, un “tràiler”). Per poder-ho fer hem de treballar en grup, amb tasques complexes de manera autònoma, fent una avaluació pública, social i compartida per la comunitat a qui s’adreça.
La propera sessió del taller de booktrailer tindrà lloc el 14 de gener.
A continuació podeu llegir els comentaris d’alguns alumnes que van assistir al taller:
“Fue una sesión muy entretenida y a mí personalmente me encantó, aprendimos mucho, a parte de pasárnoslo muy bien.” Rubén Vázquez, 3r B
“Es muy entretenido y te hace estar atenta. Te echa indirectas sobre cómo hay que hacer el trabajo cuando menos te lo esperas. Me gusta.” Lucía Berrueta, 3r A
“Fue muy entretenido, el hombre hizo que fuera divertido y nos hizo reír. Se explicó bien, se entendió todo y supo cómo hacer para que estuviésemos atentos a lo que explicaba.” Marta Campàs, 3r C
“Me ha gustado mucho la 1ª sesión, ha sido muy entretenida y me ha llamado mucho la atención. Lo que iba explicando Carles Alcoy me iba dando ideas para crear el booktráiler. Los ejemplos que ponía eran muy divertidos.” Abril Campàs, 3r A
“Me gustó mucho la primera sesión de booktráiler, porque considero que Carles Alcoy supo atraer y centrar muy bien nuestra atención hacia donde él quería. Creo que a parte de pasar un buen rato, todos entendimos lo que quería decir con cada video.” Paula Carmona, 3r A
“Ha sido un comienzo muy bueno, el proyecto tiene la pinta de ser divertido.” Mohamed El Fakih, 3r A
“Me ha parecido súper interesante. Su manera de hablar llamaba mucho la atención. Y los vídeos que puso me gustaron.” Valeria Hilazo, 3r A
“Me gustó mucho ya que Carles hizo que la charla fuera entretenida e interesante con los vídeos y sus preguntas.” Ona Subirats, 3r A
“A mí me ha gustado mucho sobre todo cuando actuaba en clase, la verdad es que ha captado la atención de todos porque ha sido muy divertido e interesante escucharle.” Laila Zaroili, 3r A
“Me ha parecido muy interesante y el señor que lo explicaba era muy gracioso y me gustó bastante.” Ivan Cobo, 3r C
“Me ha gustado mucho, ha sido entretenida y el hombre que vino a explicar hizo muy bien su trabajo.” Maryam Ghailan, 3r C
“La hora se pasó muy rápido, supo explicar el trabajo.” Anne Gómez, 3r C
“El hombre que vino me pareció muy simpático y gracioso y creo que la actividad va a estar muy entretenida” Nayara Martínez, 3r C
“La clase ha sido muy divertida y entretenida, Carles lo ha hecho muy bien y yo creo que ha entretenido a toda la clase durante la hora.” David Mata, 3r C
“A mí la verdad que me gustó mucho, fue muy divertida y aparte creo que también aprendimos un montón con lo que nos explicó y ahora ya sabremos cómo hacer buenos booktrailers.” Noa Muñoz, 3r C
“Me gustó mucho porque el hombre lo explicó muy bien y no fue aburrido.” Xènia Sánchez, 3r C
