Les colònies són els millors dies de l’any!!! Els i les alumnes de 3r, hem pogut gaudir de tres dies de natura i activitats en anglès que ens han permès compartir i construir junts/es. Hem hagut de buscar “geocaching” i orientar-nos amb l’ajuda d’una brúixola, hem après sobre les aus rapinyaires i els animals que viuen en el nostre entorn. Ens ho hem passat pipa!
El passat 27 de maig vam passar el dia al park Güell. Ens van explicar el projecte inicial d’Antoni Gaudí de fer una ciutat jardí, però com no va poder ser per la manca d’interès de la burgesia catalana. Vam observar el seu trencadís i el vam intentar imitar a l’aula amb un taller plàstic.
Hem après moltíssim sobre aquest artista del modernisme i hem gaudit de les seves obres arquitectòniques.
Aquests dies els alumnes de 2n hem iniciat la proposta didàctica “L’art ens inspira”.
Ens estem endinsant en el món del pop art i estem descobrint artistes com Andy Warhol, Keith Haring, Krisitn Kossi i Yayoy Kusama.
Per una banda, analitzem les seves obres, fem crítica artísitca i descobrim alguns fets importants de la seva vida. Per l’altra, ens inspirem amb les seves creacions per convertir-nos també en artistes dins el moviment del pop art.
Aquí teniu algunes imatges de les primeres creacions que hem anat fent.
Divendres 17 de maig vam gaudir d’una sortida ben especial. Descobrir els diferents reptes que planteja el Museu de les Matemàtiques ha estat interessant i tot l’alumnat s’ha implicat per resoldre’ls. Després vam fer una activitat grupal on cooperar i treballar mà a mà era indispensable per aconseguir l’objectiu final.
Els nens i nenes de 2n hem estat treballant els diferents cossos geomètrics que hi ha al nostre entorn. Els hem construït amb escuradents i plastilina, i això ens ha servit per entendre què són els vèrtexs i els costats. També els hem fet amb paper, i aquesta vegada ens ha servit per entendre millor el nombre de cares que tenen i de quines figures estan fets.
És molt interessant veure com podem passar del pla al volum a través de diferents experiències manipulatives que ens ajuden a interioritzar conceptes matemàtics de geometria. 
Cada alumn@ ha fet dos clauers per Sant Jordi. Han tingut idees molt originals… Princeses que salven al cavaller, una parella de nois o noies, herois amb algun tipus de discapacitat… Han quedat xulíssims!!
Durant el segon trimestre hem fet el projecte de la Catalunya Race! A partir d’una cursa en grups arreu de Catalunya, hem anat coneixent les diferents comarques i les seves característiques.
Hem fet investigació per trobar informació i cadascú de nosaltres ens hem fet experts i expertes d’una comarca, fent una presentació per explicar als companys i companyes.
La cursa ens ha permès descobrir moltes coses durant les diferents etapes, sortint del nostre municipi i passant per les diferents comarques d’interior, de litoral i de muntanya.
Els nens i les nenes de 2n hem estat treballant la diferència que hi ha entre un poble i una ciutat. Hem descobert quines característiques té cada lloc i, després de donar-hi moltes voltes, hem fet un debat.
Ens hem dividit en 2 grups i hem estat pensant arguments a favor i en contra de viure en un poble o una ciutat. I finalment hem fet un debat on hem pogut exposar les nostres opinions.
Ha estat una manera molt agradable de treballar el text
argumentatiu i aprendre a justificar i a donar opinions.
La cooperativa de sisè ha sorprès a tota l’escola amb una xocolatada l’últim dia de trimestre. En aquesta han participat famílies voluntàries que ens han ajudat a organitzar-nos, escalfar la xocolata i preparar tot el berenar. La resposta de tota la comunitat educativa ha estat fantàstica!
Padrins i fillols ens hem retrobat per fer-nos un petit detall. Les i els alumnes han creat un marc de fotografies personalitzat i així tenir un record d’aquest curs. Totes i tots han quedat meravellats!
