Les i els alumnes de sisè hem treballat a fons el gènere literari del còmic. Hem fet un recorregut per la seva història, les diferents tipologies segons el territori i hem treballat les seves característiques principals. Posteriorment, hem elaborat un de propi i a continuació us deixem un tastet del resultat.
Benvolgudes famílies,
Ja hem engegat el programa LECXIT (Lectura per a l’èxit educatiu) on l’alumnat de 4t d’ESO ajuda als infants de 4t de primària a millorar la seva comprensió lectora de forma totalment voluntària. Les activitats organitzades consisteixen en una sessió setmanal amb un voluntari/ària per a millorar la comprensió lectora. Hem fet la primera sessió i com podeu veure a les fotos, ha estat tot un èxit! Els petitons i petitones s’ho han passat d’allò més bé explicant als grans els llibres que han triat i xerrant sobre el que va succent.
Seguim!
Recordeu que el nostre primer experiment va ser com agafar un objecte sense utilitzar les mans? Doncs avui, ara que sabem una mica més sobre el mètode científic, hem començat a treballar la flotabilitat i les simple machines. En grups cooperatius estem experimentant per donar resposta a les preguntes:
– Què fa que un objecte floti?
– What can we do to get the ball down the ramp faster?
A quart no hem parat des que va començar el curs! Hem fet el projecte de Detectimúsics en el que hem triat el nom de les classes de 4t “Les Gralles i els Duduks”. Al llarg del projecte, hem investigat per descobrir aspectes de la música, treballant en equip, buscant informació, i realitzant diversitat d’activitats per superar els diferents reptes que se’ns han proposat, creant els nostres avatars, construint instruments màgics i elaborant plànols per arribar a diferents espais de l’escola i trobar uns músics desapareguts, entre altres activitats.
Ha estat un projecte molt engrescador en el que ens ho hem passat molt bé alhora que hem après moltes coses noves!
A partir de la lectura del llibre Wonder de R.J Palacios, hem realitzat una activitat on els infants feien una mirada cap als seus companys i companyes. Aquesta ha tractat en escriure com veiem i valorem als altres i compartir en gran grup les diferents emocions viscudes.
Benvolgudes famílies,
Després de molta feina, cerca, investigació, assemblees, debats i opinions, avui ha nascut la cooperativa Coopera-TotEs!
Ja tenim moltes idees i estem desitjant que ens conegueu. Us informarem de les pròximes novetats!
Acabem de fer el nostre primer experiment, ens ho hem passat genial, i hem après els passos del mètode científic!
Els nens i nenes de 5è ja han escollit nom de la classe. A 5èA són les MARAQUES i a 5èB els FUETS!!!
Padrins i fillols és un projecte que es du a terme en l’escola des de fa temps. Consisteix en formar parelles amb nens i nenes de diferents edats per compartir estones i experiències. S’inicia aparellant un nen o nena de P3 amb un altre de 4t i així continuen fins que ambdues parts acaben la seva etapa educativa. Durant el curs es fan moltes trobades.
Aquest curs per fer un tancament, els petits d’I4 han fet un dibuix juntament amb els seus padrins de 5è i després l’han partit per la meitat quedant-se així mig dibuix cadascú. D’aquesta manera es diuen adeu fins al curs vinent.
Aquest curs l’alumnat de 5è ha participat en el projecte de percussió corporal “Toca Toca”, organitzat per La Casa de la Música. Ha estat molt emocionant! Aquí us deixem un parell de vídeos perquè també ho pugueu gaudir.
