“No hay camino para la Paz, la Paz es el camino” Mahatma Ghandi
Avui a l’Institut Escola hem recordat a totes les aules què és això de la PAU. El 30 de Gener es celebra l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi (India, 1869-1948), que va ser un… Llegeix més»
La classe de p5 porta des de principi de curs assajant cada dilluns la cançó de la seva classe, la classe dels conills. Cada vegada els hi sona millor i la hem volgut compartir amb vosaltres. Esperem que us agradi!!
https://www.youtube.com/watch?v=QZfus11V2bM
Les nenes i els nens de P3 a partir de jocs manipulatius descobreixen els números. Observen que són diferents i que no és el mateix tenir una cosa, dues o tres! Cada número representa una quantitat concreta. Avui treballem el 1 i el 2.
Jugant aprenem… Llegeix més»
El grup de sisè cada dimarts està preparant amb molta il·lusió l’obra de teatre del proper dia 20 de desembre, amb la col·laboració de la Maria Donoso del grup Kaddish. Aquí us deixem una petita mostra de l’assaig!!!
Esteu preparats per gaudir del nostre espectacle? Us… Llegeix més»
El dimarts dia 30 d’octubre els més petits de l’escola vam anar a buscar a la
Castanyera i el seu ajudant, el gegant!
Al principi no els vèiem però després, els vam trobar i vam ajudar a la castanyera a collir castanyes!
Va ser molt divertit!
Després, tots i totes… Llegeix més»
Amb l’inici de curs a Secundària hem començat amb un nou model d’Educació Física: RIRC (Reptes Individuals amb Responsabilitat Compartida).
L’alumnat treballa a totes les sessions en petit grup per intentar assolir els 6 reptes que se li planteja a tot el grup per a tot el trimestre. Quan una alumna o un alumne aconsegueix un repte, suma un punt, però per a tot el grup, no per a ell o per a ella. Al final de trimestre, dedicarem una sessió a consensuar com repartir els punts i d’aquí sortirà la nota de cadascú o cadascuna.
La clau en tot el procés és el diàleg igualitari, és a dir, aquell que es basa en la força dels arguments i no en els arguments de la força. Per tant, qui tingui una opinió o idea no la podrà fer valer perquè sí o perquè crida o perquè, si no, s’enfada, sinó que tothom haurà d’explicar les seves raons. Després d’escoltar i valorar les raons de tothom que les vulgui exposar, el grup-classe decidirà tant els reptes que treballarà durant el trimestre com les notes. Qui havia dit que a l’Educació Física no calia pensar?
El passat dijous 4 de maig una alumna i sis alumnes de Secundària van fer un tast d’escalada al rocòdrom del CEM Estruch.
L’alumnat es va entusiasmar com poques vegades i demana tornar al rocòdrom. A veure si per a la propera s’hi anima més gent perquè l’experiència va ser genial!! Si en teniu dubtes, mireu el video:
