Des de l’arribada del Carnaval, els nens i les nenes d’educació Infantil hem estat treballant diferents audicions del “Carnaval dels animals”, de Camile Saint-Saëns. Els alumnes de P4 hem treballat “l’elefant”, i, relacionant-ho amb l’audició, diferents cançons d’elefants. Una d’elles és aquesta “Per adormir a un elefant”, del grup Cantajocs. Esperem que us agradi!: Vídeo
PER ADORMIR A UN ELEFANT P-4 (VÍDEO) Llegeix més »
Aquests dies, els alumnes de P-5 ens hem donat la benvinguda a l’aula de Música amb “la cançó de les ganyotes”, del Tramvia Blanc, ideal per treure’ns la mandra de sobre i començar a gaudir de la Música des del principi de la classe. Mireu que bé que ens ho passem!:Vídeo
LA CANÇÓ DE LES GANYOTES P-5 (VÍDEO) Llegeix més »
Les nenes i els nens de la classe de la menta (P-4) estan realitzant el projecte de “les flors” a la seva aula. Per aquest motiu, des de la dimensió artística musical hem buscat audicions i cançons relacionades amb aquest projecte. Hem treballat el “Vals de les flors”, de Txaikovsky, ballant en parelles i dibuixant
PEL CAMP JO PASSEJO P-4 (VÍDEO) Llegeix més »
Al llarg del curs escolar, amb tots els grups d’alumnes de l’IE treballem diferents ritmes musicals i agrupacións rítmiques. Aquesta vegada, els alumnes de 5è han realitzat dictats rítmics a 4 i 6 mans. Ha estat molt interessant i enriquidor veure com s’ajudaven entre ells per tal de realitzar la tasca correctament i, alhora, com
DICTATS RÍTMICS COOPERATIUS A 5è Llegeix més »
A través d’un treball grupal i de descoberta, els alumnes de 2n de Primària han conegut els instruments de percussió i la seva classificació. L’activitat consistia en classificar els instruments de percussió que tenim a l’aula de Música (n’hi ha molts més, però nosaltres hem basat l’activitat en aquells que tenim, ja que els podem
CLASSIFICACIÓ DELS INSTRUMENTS DE PERCUSSIÓ A 2n Llegeix més »
Aquests dies, amb els alumnes de 1r de Primària estem aprenent la cançó “Xàfec”, la qual hem acompanyat amb instruments de petita percussió. Aquesta activitat ens va molt bé per començar a aprendre el nom d’alguns instruments de percussió que tenim a l’aula, per sincronitzar lletra i música i per sincronitzar moviment i música (treball
ACOMPANYEM LA CANÇÓ “XÀFEC” AMB INSTRUMENTS DE PETITA PERCUSSIÓ, 1R (VÍDEO) Llegeix més »
Els alumnes de 5è han improvisat, per grups i en dos minuts, una coreografia senzilla per a la cancó “Rock’n roll”, dels Catarres. Dividits en tres grups, havien de buscar, decidir… el moviment que farien per ballar cadascuna les tres parts i pont de la cançó. El resultat ha estat ben simpàtic i divertit. El
COREOGRAFIA “ROCK’N’ROLL” DELS CATARRES, 5è (Vídeo) Llegeix més »
Relacionant la festa de Carnaval amb l’obra musical “El Carnavals dels animals”, de C. Saint-Saëns, els alumnes de P-5 hem treballat l’audició “fòssils”. Amb els sticks rítmics hem acompanyat la part musical del xilòfon i amb els mocadors de colors hem dibuixat la música, en la seva part més melòdica i suau. Per veure el
AUDICIÓ “FÒSSILS”, DE CAMILE SAINT-SAËNS AMB ALUMNES DE P-5 (vídeo) Llegeix més »
Durant dues setmanes, els alumnes d’educació Infantil i 1r de Primària han gaudit d’un taller de dansa impartit per diferents monitors de l’esbart dansaire “Rosa d’abril”, de Castellterçol. En aquest taller, els alumnes han realitzat exercicis d’escalfament, activitats de sincronització de moviment a una pulsació i/o ritme musical, jocs dansats i danses tradicionals. A part
Taller de dansa amb l’esbart dansaire “Rosa d’abril” Llegeix més »
Els alumnes de 2n de primària hem acompanyat amb gots la cançó “cada dia al dematí”, treballant de manera vivencial i manipulativa els ritmes de negra i dues corxeres. Veieu els vídeos clicant aquí: VÍDEOS
“Cada dia al dematí” amb gots Llegeix més »
