INFOESCOLA
17/03/20El butlletí Infoescola neix per informar la ciutadania de tot allò relacionat amb l’educació des d’una òptica oberta al món.
EL LLIBRE DE LES BÈSTIES
16/03/20JORNADA DE PORTES OBERTES
12/03/20
Us fem extensiu el comunicat que hem rebut des de la Direcció dels Serveis Territorials d’ Educació a la Catalunya Central.
Benvolgut, benvolguda,
El Departament d’Educació, seguint instruccions del Departament de Salut i com a mesura excepcional per contenir el coronavirus, ha pres la decisió de tancar… Llegeix més»
P5 DESCOBREIX LES “5R”
06/03/20A l’escola estem treballant el projecte “9 idees per salvar el planeta”.La idea dels DRACS i els GEGANTS es centra en descobrir les 5 ERRES.… Llegeix més»
PARLAR AMB LES MANS!
03/03/20
Aquesta setmana hem tingut la sort de rebre la visita de la Roser i el Ramon (tieta i pare de l’Oriol). La Roser ens ha ensenyat a parlar amb les mans i a escoltar amb els ulls. El Ramon ha fet d’intèrpret.
Ha estat una petita… Llegeix més»
AMB ELS 5 SENTITS
01/03/20GAUDIM DE L’ENTORN
20/02/20
La força de la natura
19/02/20Des de novembre que estem coneixent els secrets de “La força de la natura“.
Per equips hem estat descobrint què provoca els terratrèmols, els huracans, les inundacions…
També hem investigat què és l’atmosfera, per què l’aigua del mar és salada o què és la boira…
Els minerals, les… Llegeix més»
Final del Certamen de Lectura en Veu Alta a l’escola
19/02/20Aquest any també participem al Certamen de Lectura en Veu Alta.
Aquest matí, davant d’un jurat exigent, els finalistes de cada classe han llegit un fragment dels que s’havien preparat.
Després d’una difícil deliberació, el jurat ha decidit que la representació de Setelsis seria:
Categoria 4t:
– Finalista: Ferran… Llegeix més»
FEM DE JOAN MIRÓ
13/02/20Després de llegir “La petita història de Joan Miró” els infants de 1r van voler experimentar, amb els ulls tapats, tal com feia Joan Miró, guiat pel mestre Galí.
Amb els ulls tapats van tocar un peluix (gat, mico, elefant, tortuga, gos). Tot seguit el van… Llegeix més»
