El passat dijous, dia 16 d’abril, els nens i nenes d’I4 vam poder compartir amb els companys d’I3, d’I5 i amb les famílies, tot allò que hem anat aprenent i descobrint de l’artista Solsonina Anna Terricabras. A més a més de conèixer-la a ella, visitar el seu taller i que ens ensenyés diverses tècniques

El joc simbòlic o de rols es caracteritza per imitar accions de la vida quotidiana amb les seves regles i criteris. L’escenari de la casa o l’hospital en són alguns exemples. A través d’aquest tipus de joc, els infants adquireixen habilitats i van formant la imatge del món on vivim, tot interaccionant amb els altres,

L’Espai STEM fomenta la curiositat i l’aprenentatge a través de la ciència, la tecnologia, l’enginyeria i les matemàtiques a partir d’activitats manipulatives i experiències pràctiques que permeten experimentar, investigar i resoldre reptes de manera creativa. Els infants poden construir, fer hipòtesis, observar fenòmens i col·laborar amb els companys per trobar solucions. Així, desenvolupen el pensament

Aquest espai permet als infants descobrir les propietats de la llum i el color a través del joc i l’experimentació: dins, hi trobem diferents jocs amb ombres, materials translúcids per explorar a la taula de llum, un retroprojector (que ens permet jugar amb les projeccions i ombres a la paret), jocs amb lots, contes per

A l’espai de l’hort treballem amb les plantes i fruits de l’hort de l’escola o bé d’altres llocs. Ens agrada sembrar llavors, regar i observar com creixen. Aprenem les necessitats que té una planta, la cuidem i a vegades també ens en mengem els fruits. Ens encanta l’amanida que fem a l’escola! Quan anem al

  L’Espai de Contes i Teatre vol promoure l’interès i el gaudi de la literatura infantil en totes les seves manifestacions per tal de fomentar la creativitat i la imaginació entre els infants, ajudant-los a interpretar i identificar-se en l’entorn cultural proper. A cada sessió expliquem un conte de temàtica diversa i conversem sobre aquest,

A l’espai de creativitat, els infants posen en pràctica la seva capacitat per observar, imaginar, planificar i dur a la pràctica projectes artístics. A partir de propostes guiades i de materials de lliure accés, desenvolupen les habilitats necessàries per expressar-se plàsticament; mostrem models, oferim materials i tècniques, i acompanyem els processos creatius de cada infant,

L’espai de Vida Pràctica és el cor de l’autonomia infantil, un entorn on les tasques quotidianes esdevenen la base d’un aprenentatge profund i significatiu. A través d’activitats com netejar vidres, estendre i plegar la roba, o fer suc de fruita, l’infant se sent protagonista del seu propi creixement i de la cura de l’entorn. Altres

Les propostes d’aquest espai tenen com a objectiu fomentar la imaginació dels infants mentre manipulen i construeixen amb diferents materials, textures i mesures. A través d’aquestes activitats, els infants es concentren i, de manera autònoma o en petit grup, donen forma a les seves idees, recreant escenaris reals o imaginaris, sempre únics. Aquest procés estimula

Avui, els nens i nenes de la CP també hem anat a veure els gegants del Carnaval de Solsona a la Sala Polivalent. Ens han explicat els seus origens, hem vist com són per fora i per dins i com funcionen els seus mecanismes per moure els braços, les ales o el cap. Després, hem

Divendres passat, els infants d’I4 vam visitar el LAB 0-6 de Manresa, un espai que apropa als infants a la ciència a partir d’activitats manipulatives i d’experimentació. En arribar, vam esmorzar tots junts a fora i després ja ens vam dividir en dos grups per poder dur a terme les activitats que ens havien preparat.