Aprendre amb els cinc sentits ens convida a provar gustos nous.
Els infants de la classe del Drac de Sant Roc tastem aquestes setmanes diferents fruites de la tardor. Alguns sĂłn aliments que podrĂem veure com habituals, com la poma o la mandarina, però Ă©s curiĂłs com davant la negativa inicial a provar-los, amb la resposta “perquè no m’agrada” desprĂ©s d’un petit tast, alguns infants s’han sorprès d’allò que han gaudit. N’hi ha que fins i tot han volgut repetir d’allò que s’havien negat sempre a tastar a casa! Les cares de felicitat amb la descoberta son una meravella.
D’altres, com el caqui i el caqui persimĂł, eren coneguts per nomĂ©s uns quants, el raĂŻm amb els seus pinyols, ens ha mostrat que aquests no son tan i tan terribles, i els gĂnjols, aquells que es comparen amb les persones felices, hem vist que no sĂłn tan dolços com esperĂ vem…
A mĂ©s, molts d’aquests fruits tenen la seva pròpia història: uns els han aportat les famĂlies, com els nespres d’hivern -que tots desconeixĂem- i que vam tenir unes setmanes a l’aula fins que van ser prou madurs, o el codonyat, que ens l’ha regalat una Ă via del grup. D’altres els hem comprat en botigues del barri o bĂ© els hem espigolat, com el raĂŻm, que hem trobat un mes desprĂ©s de la verema encara als ceps i que, per tant, era dolcĂssim!
El nostre estimat cuiner, el Falou, ens ha deixat plats, culleres i ganivets per poder fer els tastos en les millors condicions i li estem molt agraïts. Nosaltres guardarem per sempre el record d’aquesta experiència sensorial a la llibreta de Petits Grans Aprenentatges que, de fet, estrenem amb aquesta activitat.
Atrevir-se (en aquest cas a tastar) és encarar un repte que, en un context de confiança i respecte, esdevé una oportunitat per aprendre i gaudir. Just el que volem a l’escola!
