Enguany estem molt il·lusionats fent l’àrea artística de visual i plàstica. Hem seguit realitzant un projecte que vam iniciar l’any passat amb l’assessora de l’Ajuntament de Tarragona, la Maite. L’hem creat amb l’ajuda i la implicació de tots els nivells de primària (de 1r a 6è) però us deixem una mostra del treball fet per […]
Com llueix el nostre pati! Llegeix més »
Repte –> “Com modificar la velocitat del robot en pla, pujada i baixada.”
Wedo sobre el pont 3r Llegeix més »
Aquest any a 1r, 2n i 3r, hem començat a utilitzar les tauletes a matemàtiques! Durant la setmana fem servir diferents recursos. Tenim els quaderns de laboratori de nombres, treballem en grups utilitzant el material manipulatiu del que disposem i també resolem un repte a través de les aventures que ens presenten els bmath. Però
Aprenem amb la plataforma BMATH! Llegeix més »
Hem aprofitat que ja coneixem el funcionament del sensor de distància per introduir les variables. Així doncs, hem programat el robot per a que en funció de la distància detectada executi una acció o una altra. Quan la distància és curta, el robot recula per evitar xocar, però si la distància és mitjana o llarga, la velocitat augmenta proporcionalment la distància a la qual es troba l’objecte més proper.Mireu comho expliquen els mateixos alumnes.
Sensor de distància i velocitat variable 3r Llegeix més »
Avui els alumnes de 3r hem fet una gimcana sobre l’alimentació i l’activitat física. Ens hem separat en diversos grups per tal de resoldre l’enigma d’aquesta frase. Creieu que ho hem aconseguit??? Podeu comprovar-ho vosaltres mateixos observant les fotografies. Activitat 1 Activitat 2 Activitat 3 Activitat 4 Activitat 5 I finalment, amb l’ajuda de les
Estem a l’època del contactless, una tecnologia que permet validar o donar accés a serveis sense la necessitat de “tocar” cap objecte, simplement aproximnt-nos-hi.Seguint aquesta idea, i aprofitant el sensor de distància d’en Milo, l’hem programat per a que arrenqui i s’aturi simplement passant la mà per davant del sensor, sense necesitat de tocar el robot.
Lego WeDo2.0: Parar i engegar en Milo contactless 3r Llegeix més »
Aquest any, continuem treballant mitjançant tallers. Les tardes dels dilluns són molt especials, i és que així treballem als tallers internivells a 1r, 2n i 3r. Tots es caracteritzen per desenvolupar de manera manipulativa altres elements del currículum. A més a més, seguint la idea principal del projecte MAGNET de l’escola, desenvolupem 3 idees fonamentals.
Els tallers del grup de mitjans! Llegeix més »
Un cop finalitzada la Setmana Europea del Codi, us podem mostrar alguna imatge d’alumnes que han superat l’activitat amb èxit!!!!
Diplomes de la Codeweek 2019 Llegeix més »
Això justament és el que hem fet avui, dotar el robot explorador d’un sensor de distància que és capaç de detectar objectes i irregularitats al terreny.Potser és millor que us ho expliquin aquests alumnes, no?
Un robot amb sensor de distància Llegeix més »
Com cada any arriba la CodeWeek a l’Escola Saavedra. Els alumnes de tercer hem après codi amb un joc de Minecraft. Quina passada!!!
Codewwek 2019 3r Llegeix més »
