A l’Escola, apostem per acostar la tecnologia als infants d’una manera vivencial, creativa i
adaptada a la seva edat. Aquesta setmana, els alumnes de 3r de Primària fan la seva primera
activitat d’introducció a la robòtica amb Lego, un recurs que combina construcció, enginy i
programació.
En aquesta primera sessió, els nens i nenes construeixen el seu primer robot seguint
instruccions pas a pas i compartint idees amb els companys. La motivació és evident: treballen
amb concentració i entusiasme, tot descobrint com les peces de Lego, combinades amb motors
i sensors, es poden convertir en una màquina amb vida pròpia.
Una experiència d’aprenentatge actiu:
La sessió no acaba aquí. A la propera trobada, els alumnes programaran el robot perquè es
mogui i respongui a les ordres que ells mateixos decideixin. Aquest procés, que va de la
construcció a la programació, els permet entendre de manera senzilla i pràctica què vol dir
donar instruccions a una màquina i veure com aquestes instruccions es fan realitat.
Amb aquesta activitat, els infants:
-Desenvolupen el pensament lògic i seqüencial.
-Estimulen la creativitat tot buscant noves possibilitats per al robot.
-Aprenen a treballar en equip, compartint idees i resolent dubtes conjuntament.
-Descobreixen la tecnologia no només com a usuaris, sinó com a creadors.
Aquest és només el primer pas d’un camí que obre moltes portes: la robòtica es converteix en
un laboratori d’aprenentatge on la curiositat i l’experimentació són el motor principal.
A l’Escola, treballem perquè l’alumnat de Primària tingui experiències significatives que el
preparin per als reptes del present i del futur, tot gaudint del procés d’aprendre.
