Missatges bonics

M F18/06/20  

Des de l’inici del confinament les mestres de Cicle Inicial, hem volgut que els nostres alumnes tinguessin una actitud mental positiva davant la situació d’alarma que estem vivint. Per això vam decidir que entre tots i totes confeccionéssim uns missatges bonics per tal encoratjar-nos i consolidar els nostres vincles més relacionals i emocionals, despertant la part més solidària que tenim totes les persones.
És per això que les docents hem fet un recull, mitjançant un vídeo, de tots els missatges bonics i així animar-nos.
Desitgem que us agradi!

Confegir paraules

M F04/02/20  

Els alumnes que assisteixen a l’aula de suport, hem preparat un dictat i les paraules on presentaven més dificultats les hem treballat per exercitar l’anàlisi fonètic. L’activitat consistia en confegir les paraules, buscant-les lletra a lletra en diverses revistes, retallar-les i enganxar-les en el paper. La intenció es que assimilin la fonètica de cada paraula.

Psicomotricitat

M F03/02/20  

Des de l’aula de suport, potenciem la psicomotricitat, com un joc d’aprenentatge per desenvolupar-se  a nivell cognitiu, emocional, simbòlic i senorio-motriu en la capacitat de ser, expressar i crear consciencia dels moviments propis del cos, la velocitat, l’espai o el temps.

Consciència fonològica

M F03/02/20  

Amb els alumnes d’infantil, hem creat un espai de consciència fonològica perquè cada un d’ells i elles puguin anar desenvolupant habilitats fonològiques a  traves d’activitats que permeten als nens i les nenes explorar les seves capacitats per escoltar sorolls produïts pel propi cos i del medi ambient,  practicant i centrant-los en determinats sorolls.