Les classes de 5è hem visitat el Museu Miró a Barcelona. Hem gaudit de les seves obres i hem après molt sobre la seva vida i el seu diari. Ens ha agradat molt veure tantes formes i colors! Com ha fet un bon dia, hem dinat a un parc i ens ho hem passat d’allò més bé!
Benvolgudes famílies de 4t i 5è,
Comencem l’aventura del 🚀*PASSAPORT EDUNAUTA!*🚀a Viladecans!!
👩🏫🧑🏫 L’estem treballant a classe i us volem explicar en què consisteix!
🗺️ És una eina que els permetrà viatjar per diferents *experiències d’aprenentatge* organitzades per molts equipaments, entitats i espais del nostre municipi durant aquest curs/trimestre/estiu: biblioteques, 🏫 centres cívics, 🏛️ museus, 🏕️ esplais, casals, 🏀 associacions i clubs esportius, 🎷centres de música i arts 🎭🩰🎨…
A través del seu PASSAPORT EDUNAUTA els vostres fills i filles:
👩🏽🚀 Es convertiran en *EDUNAUTES!* Els exploradors d’aquesta xarxa d’oportunitats educatives.
🎟️ Accediran a una àmplia *OFERTA D’ACTIVITATS D’APRENENTATGE* durant el seu temps lliure i podran triar les que més els hi agradin.
🎯 Aconseguiran *SEGELLS PEL SEU PASSAPORT* a mida que vagin participant a les activitats.
🔎 Capturaran els aprenentatges invisibles que hi ha darrera de qualsevol activitat educativa: els *SUPERPODERS EDUNAUTES* (el treball en equip, la creativitat, l’empatia i molts d’altres!).
🥳 Celebraran els seus aprenentatges amb una *CERIMÒNIA DE GRADUACIÓ EDUNAUTA* final a la que hi esteu tots convidats, edunautes i famílies!
👉 *El vostre paper és molt important!* Els haureu d’ajudar a triar les activitats més adequades per al seu creixement i fer-ne d’altres a casa, acompanyar-los en aquest viatge i ajudar-los a analitzar els aprenentatges que han fet en cada cas.
Comencem el viatge!
www.viladecans.cat/ca/passaportedunauta
Si teniu qualsevol dubte, us podeu connectar 💻 a la xerrada que ofereix l’Ajuntament el proper dilluns:
Hello everyone!
Have a look at this year’s Halloween Dance from 3rd, 4th 5th and 6th year students.
We hope you like it!
El nostre alumnat de cinquè utilitza la robòtica en el moment de fer espais.
És un espai ideal per aprendre com es desenvolupen les energies renovables (en aquest cas, l’eòlica) amb un exemple robòtic del molí de vent. Aprenen a la vegada a construir un robot i a entendre com funcionen les energies renovables!!
GENIAAAAL!!!!!!!!
Els i les alumnes de cinquè treballen reptes cooperatius a Educació Física.
Una bona manera d’arribar acords i d’aprendre a dialogar de forma respectuosa. Implica la participació activa de tots/es els i les alumnes, ja que si una persona no participa en el repte no… Llegeix més»
Durant aquesta setmana, els i les alumnes més grans de l’escola hem aprofitat que s’apropa el dia de Halloween per fer unes activitats molt xules a la classe d’anglès! Hem treballat el vocabulari i les descripcions amb l’ajuda d’unes bruixes ben especials! També hem resolt… Llegeix més»
Aquest curs ens plantegem altres propostes d’experimentació en què són els nens i nenes que s’enfronten a diferents situacions i reptes on intervenen per controlar els fenòmens, aplicant diferents estratègies per generar així les seves pròpies hipòtesis, prediccions, preguntes i respostes.
