QUART ES CLASSIFICA I ARRIBA A LA FINAL

Docents23/05/24  

El passat vint-i-u de maig l’alumnat de quart va arribar a la final de la lliga de llibres. Aquesta activitat promou la lectura per plaer entre els alumnes de cicle mitjà i es desenvolupa al llarg del curs escolar.

Amb la participació d’aquesta activitat els nois i noies de quart han pogut somiar, gaudir i emocionar-se amb la lectura de deu llibres que van ser escollits pels bibliotecaris del municipi.

Els objectius que persegueix aquesta lliga són els següents:

  • Engrescar els alumnes en el plaer de la lectura.
  • Potenciar la motivació per la lectura.
  • Potenciar la mecànica lectora.
  • Ensenyar valors i actituds positives en relació amb el plaer de llegir.
  • Reforçar l’hàbit lector i millorar la comprensió lectora.
  • Apropar a l’alumnat a la biblioteca municipal.
  • Potenciar el treball en equip.

Aquests objectius s’han anat desplegant, de mica en mica, al llarg d’aquest procés. El resultat de tot plegat ha estat l’aprenentatge real que tots els alumnes de quart s’emporten a la seva motxilla de vida. Perquè a vegades es guanya i d’altres s’aprèn.

Felicitats per la classificació sou un gran equip.

                         

T'agrada? Comparteix!!

Mostra de Teatre a 4t!

Docents09/05/24  

Com cada any, els alumnes de 4t  han preparat una obra de teatre en llengua catalana gràcies a un projecte que ens ofereix l’ajuntament de Viladecans a totes les escoles del municipi. Els nens i nenes han treballat de valent durant tot el curs per aprendre el guió del seu personatge així com la manera d’interpretar-lo, situar-se i moure’s a l’escenari, utilitzar un to de veu i entonació adequades… Amb aquesta activitat hem aconseguit treballar molt l’expressió oral, així com la comprensió lectora i altres aspectes relacionats amb la convivència com és la cohesió de grup, l’empatia i solidaritat i el treball en equip.

Volem donar les gràcies al nostre dinamitzador de teatre, el Toni, que ens ha ajudat en tot el procés i ha estat una peça clau!

També felicitem molt als nostres alumnes ja que la mostra de teatre que van realitzar a l’Atrium va ser tot un èxit i es van superar a ells mateixos!

Aquest curs, l’obra de teatre es titulava “Quin cap tenim” i tracta d’una família que es passa tot el dia davant de les pantalles menys la filla petita que prefereix  tancar-se en el seu dormitori a llegir o pintar… Un matí la família d’electroaddictes en aixecar-se tenien el cap quadrat!

Trobaran els metges una solució a aquesta malaltia tan estranya? Podrà la filla petita explicar a tots que ella sap com curar la seva família i veïns?

 

 

 

 

T'agrada? Comparteix!!

Abstract self-portraits

Docents18/04/24  

As you know, we are working on different types of techniques to learn about Picasso and abstract art.

In this case, we have started creating portraits by drawing parts of the face, all of them different from each other. The idea is to make students aware of the point of view of the artist, drawing each part as if it was seen from the front or from the side.

These are a couple of photos we have taken during the process.

 

 

T'agrada? Comparteix!!

Així vivim el Teatre a 4t de primària!

Docents13/03/24  

Els nens i nenes de 4t fem classes de Teatre quinzenals amb l’ajuda del nostre expert en teatre, el Toni.

Estem preparant l’obra “Quin cap tenim” que tracta de l’ús excessiu de les pantalles que fa la societat d’avui dia. Estem treballant de valent des d’octubre per aprendre’ns el guió, saber situar-nos a l’escenari, saber expressar-nos correctament en català utilitzant un to de veu adequat, perdre la vergonya i la nostra timidesa així com la por a parlar en públic… També ens està servint per treballar en equip, per ajudar-nos els uns als altres, tenir pàciencia i treballar el respecte i l’empatia amb tots els membres del grup. A més de treballar l’obra, de tant en tant fem dinàmiques de teatre per anar agafant més confiança en nosaltres mateixos, treballar la cohesió de grup i gaudir d’unes propostes molt divertides. Aquí teniu una mostra!

T'agrada? Comparteix!!

SCRATCH A PRIMÀRIA

Docents22/02/24  

A l’escola treballem el pensament computacional amb l’Scratch i l’Scratch Jr. una plataforma que mitjançant la programació per blocs permet als nostres alumnes la possibilitat de crear i compartir històries, animacions, jocs educatius… i molt més! Aquestes sessions faciliten que els infants puguin compartir les seves estratègies de pensament que els ajudaran a trobar solucions als problemes i a avançar en les seves habilitats de coneixement. Sempre en col·laboració entre ells.

                                

T'agrada? Comparteix!!

Art with Picasso

Docents18/01/24  

Hello there!

In Art, in Year 4, we are studying Picasso and, mainly, the cubism style. Remember it is an abstract way of representing art, so the final results are quite funny.

We have started creating different 3D models using this style. We practiced, first, in 2D and now it’s time to do it with different shapes, parts of the body,  recycled cardboard, etc.

Have a look at the process and we hope to show you the final results soon.

 

T'agrada? Comparteix!!

L’educació física i l’ODS 3

Docents18/01/24  

ODS 3: SALUT I BENESTAR

Amb l’objectiu de contribuir a assolir la competència específica 2 del nou currículum (Desenvolupar un estil de vida actiu i saludable, incorporant la pràctica habitual d’activitats físiques i altres comportaments beneficiosos per a la salut durant la vida quotidiana per adquirir hàbits que contribueixin al benestar físic, mental i social) i a l’ODS 3 (Garantir una vida sana i promoure el benestar per a totes les persones de totes les edats)  des de l’àrea d’educació física es treballen els següents hàbits saludables diàriament:

  • Escalfament que té com a objectiu preparar la nostra musculació per a una tasca esportiva. És una bona manera d’evitar lesions.
  • Estiraments que escalfen els músculs i els preparen per als moviments que hauran de realitzar durant l’activitat planificada.
  • Hidratació cal començar a beure poc després de començar l’exercici i a intervals regulars per mantenir la hidratació i després de l’exercici per reposar líquids, ja que és fonamental per a una recuperació adequada.
  • Activitat física els principals beneficis directes en la infància són la prevenció de l‘obesitat, la contribució al desenvolupament adequat i saludable dels sistemes cardiovascular i musculoesquelètic, els seus efectes psicològics positius, la seva influència positiva sobre les relacions socials, la millora de la salut mental i del rendiment acadèmic.
  • Relaxació fa que es millori el rendiment en l’esport i en el treball, i es millori la salut davant les diferents patologies (estrès, nerviosisme, insomni, problemes a la pell, etc.).

La finalitat és que tot el que han après a les classes porti l’alumnat a desenvolupar un estil de vida actiu i saludable durant la seva vida quotidiana.

T'agrada? Comparteix!!