Abstract self-portraits
18/04/24As you know, we are working on different types of techniques to learn about Picasso and abstract art.
In this case, we have started creating portraits by drawing parts of the face, all of them different from each other. The idea is to make students aware of the point of view of the artist, drawing each part as if it was seen from the front or from the side.
These are a couple of photos we have taken during the process.
Així vivim el Teatre a 4t de primària!
13/03/24Els nens i nenes de 4t fem classes de Teatre quinzenals amb l’ajuda del nostre expert en teatre, el Toni.
Estem preparant l’obra “Quin cap tenim” que tracta de l’ús excessiu de les pantalles que fa la societat d’avui dia. Estem treballant de valent des d’octubre per aprendre’ns el guió, saber situar-nos a l’escenari, saber expressar-nos correctament en català utilitzant un to de veu adequat, perdre la vergonya i la nostra timidesa així com la por a parlar en públic… També ens està servint per treballar en equip, per ajudar-nos els uns als altres, tenir pàciencia i treballar el respecte i l’empatia amb tots els membres del grup. A més de treballar l’obra, de tant en tant fem dinàmiques de teatre per anar agafant més confiança en nosaltres mateixos, treballar la cohesió de grup i gaudir d’unes propostes molt divertides. Aquí teniu una mostra!
SCRATCH A PRIMÀRIA
22/02/24A l’escola treballem el pensament computacional amb l’Scratch i l’Scratch Jr. una plataforma que mitjançant la programació per blocs permet als nostres alumnes la possibilitat de crear i compartir històries, animacions, jocs educatius… i molt més! Aquestes sessions faciliten que els infants puguin compartir les seves estratègies de pensament que els ajudaran a trobar solucions als problemes i a avançar en les seves habilitats de coneixement. Sempre en col·laboració entre ells.
EL REI CARNESTOLTES JA HA ARRIBAT!!
03/02/24El rei carnestoltes ja ha arribat a l’escola i aquest missatge ens ha deixat!
Art with Picasso
18/01/24Hello there!
In Art, in Year 4, we are studying Picasso and, mainly, the cubism style. Remember it is an abstract way of representing art, so the final results are quite funny.
We have started creating different 3D models using this style. We practiced, first, in 2D and now it’s time to do it with different shapes, parts of the body, recycled cardboard, etc.
Have a look at the process and we hope to show you the final results soon.
L’educació física i l’ODS 3
18/01/24ODS 3: SALUT I BENESTAR
Amb l’objectiu de contribuir a assolir la competència específica 2 del nou currículum (Desenvolupar un estil de vida actiu i saludable, incorporant la pràctica habitual d’activitats físiques i altres comportaments beneficiosos per a la salut durant la vida quotidiana per adquirir hàbits que contribueixin al benestar físic, mental i social) i a l’ODS 3 (Garantir una vida sana i promoure el benestar per a totes les persones de totes les edats) des de l’àrea d’educació física es treballen els següents hàbits saludables diàriament:
- Escalfament que té com a objectiu preparar la nostra musculació per a una tasca esportiva. És una bona manera d’evitar lesions.


- Estiraments que escalfen els músculs i els preparen per als moviments que hauran de realitzar durant l’activitat planificada.


- Hidratació cal començar a beure poc després de començar l’exercici i a intervals regulars per mantenir la hidratació i després de l’exercici per reposar líquids, ja que és fonamental per a una recuperació adequada.


- Activitat física els principals beneficis directes en la infància són la prevenció de l‘obesitat, la contribució al desenvolupament adequat i saludable dels sistemes cardiovascular i musculoesquelètic, els seus efectes psicològics positius, la seva influència positiva sobre les relacions socials, la millora de la salut mental i del rendiment acadèmic.


- Relaxació fa que es millori el rendiment en l’esport i en el treball, i es millori la salut davant les diferents patologies (estrès, nerviosisme, insomni, problemes a la pell, etc.).


La finalitat és que tot el que han après a les classes porti l’alumnat a desenvolupar un estil de vida actiu i saludable durant la seva vida quotidiana.
UN CONCERT PER MILLORAR EL MÓN
12/01/24I3 – L’ÓS MANDRÓS I L’ELEFANT
I4 – LA VACA LOLA I MARIPOSAS
I5A – BAJO DEL MAR
I5B – TIBURONES DE NAVIDAD
1rEPRI – LA RUMBA DE L’AMISTAT
2nEPRI – PERSONES IGUALS
3rEPRI – COLOR ESPERANZA
4tEPRI – NO DEIXIS DE SOMIAR
5èEPRI – IMAGINE
6èEPRI – SERÉ AQUÍ PER TU
6èEPRI – TOTS SOM EL MÓN
QUÉ CANTEN LOS NIÑOS




















