Els Racons són estratègies metodològiques que afavoreixen que l’infant jugui i alhora vagi aprenent, de manera lliure, creativa i imaginativa. Normalment s’orienten cap a activitats lúdiques, que és la manera més natural de promoure l’aprenentatge en els infants, i a més desenvolupen competències transversals, comunicatives, interpersonals, d’interacció, etc. A través dels Racons es pretén respectar […]
Aquest trimestre en els racons de llengua hem seguit treballant la consciència fonològica, a partir d’endevinalles, de poemes, i hem introduït les síl·labes. També hem fet el dictat explosiu, el dictat mut… Propostes com: escriure paraules que comencin per la lletra “p” o per la lletra “m”, ordenar frases de contes populars… i moltes propostes
RACONS DE LLENGUA Llegeix més »
Els Racons són estratègies metodològiques que afavoreixen que l’infant jugui i alhora vagi aprenent, de manera lliure, creativa i imaginativa. Normalment s’orienten cap a activitats lúdiques, que és la manera més natural de promoure l’aprenentatge en els infants, i a més desenvolupen competències transversals, comunicatives, interpersonals, d’interacció, etc. A través dels Racons es pretén respectar
Aquest trimestre hem practicat la descomposició del nombre 9 tot fent de conductors i passatgers. Hem introduït el concepte de desena i unitat a partir de diferents materials com pals, pedres… Hem continuat fent diferents propostes sobre els blocs lògics i la mesura. També hem dut a terme diferents propostes sobre relacions i canvi com
RACONS DE MATEMÀTIQUES Llegeix més »
Aquest trimestre en els racons de llengua hem seguit treballant la consciència fonològica, a partir d’endevinalles, de poemes, i hem introduït les síl·labes. També hem fet el dictat explosiu, el dictat mut… Propostes com: escriure paraules que comencin per la lletra “p” o per la lletra “m”, ordenar frases de contes populars… i moltes propostes
Racons de llengua Llegeix més »
Aquest trimestre hem practicat la descomposició del nombre 9 tot fent de conductors i passatgers. Hem introduït el concepte de desena i unitat a partir de diferents materials com pals, pedres… Hem continuat fent diferents propostes sobre els blocs lògics i la mesura. També hem dut a terme diferents propostes sobre relacions i canvi com
Racons de matemàtiques Llegeix més »
Els racons de llengua i matemàtiques són espais que promouen l’aprenentatge actiu, on els infants poden explorar i practicar conceptes de manera lúdica i pràctica; aquests racons permeten als infants interactuar amb els materials de manera autònoma. A més, el fet de treballar en racons pot ajudar a personalitzar l’aprenentatge segons les necessitats i interessos
Racons d’aprenentatge Llegeix més »
Aquest trimestre hem continuat practicant la descomposició de nombres a partir de diferents materials i la mesura, tot mesurant diferents objectes i parts del cos. Hem anat fent propostes amb la caixa de canvis introduint el concepte de suma i resta. També hem treballat els blocs lògics i les figures geomètriques classificant, agrupant i establint
Racons de matemàtiques Llegeix més »
Aquest trimestre en els racons de llengua hem continuat treballant la consciència fonològica, hem fet propostes molt motivadores i vivencials per iniciar-nos en la lectura i en l’escriptura espontània, ens hem inventat històries que hem escrit i explicat als companys/es de classe. També hem treballat vocabulari d’hivern, de primavera i els hi hem plantejat diferents
Racons de llengua Llegeix més »
Els racons de llengua i matemàtiques són espais que promouen l’aprenentatge actiu, on els infants poden explorar i practicar conceptes de manera lúdica i pràctica; aquests racons permeten als infants interactuar amb els materials de manera autònoma. A més, el fet de treballar en racons pot ajudar a personalitzar l’aprenentatge segons les necessitats i interessos
