PER PODER RESOLDRE AQUESTA PREGUNTA, HEM ESTAT FENT TRES ACTIVITATS SIMULTÀNIES EN LES QUE HEM APRÈS NOU VOCABULARI… EVAPORACIÓ, CONDENSACIÓ I PRECIPITACIÓ! HEM VIST UN VÍDEO SOBRE EL CICLE DE L’AIGUA I HEN UN FULL HEM ANAT ESCRIVINT TOT EL QUE TROBÀVEM INTERESSANT I TAMBÉ LES PARAULES CLAU. COMENCEM A PRENDRE APUNTS! QUE GRANS ENS […]
PER QUÈ L’AIGUA DEL MAR NO S’ACABA? Llegeix més »
Què passa si creem una petita depuradora i hi posem aigua bruta? El projecte avança i hem fet una activitat que ens ha permès treballar de manera pràctica el mètode científic, ja que abans de començar l’experiment, els nens i nenes van escriure les seves hipòtesis, intentant fer prediccions sobre què pensaven que passaria amb
EL PROJECTE AVANÇA Llegeix més »
Després d’acabar les maquetes sobre el camí de l’aigua des del riu fins a les nostres cases, les hem mostrat i explicat als nostres padrins i padrines. A través d’aquesta experiència, no només hem après sobre la importància de l’aigua i el seu viatge, sinó que també hem pogut millorar la nostra expressió oral, explicant
EXPOSEM LES MAQUETES DE L’AIGUA! Llegeix més »
Els exploradors i exploradores de l’Amazones ens hem endinsat en l’ODS 13 que ens parla del CANVI CLIMÀTIC. El treball entorn a aquest ODS ens ha portat a descobrir que cadascú de nosaltres tenim una PETJADA ECOLÒGICA. La petjada ecològica és com l’impacte que deixem al planeta amb tot el que fem. Quan utilitzem molta energia, malgastem aigua o fem
DESCOBRIM LA NOSTRA PETJADA ECOLÒGICA ! Llegeix més »
L’Edith ens ha explicat que és el codi binari; imagineu que els ordinadors tenen el seu propi idioma secret, anomenat «codi binari». Aquest idioma només té dos símbols: 0 i 1. És com si només poguéssim dir «sí» o «no»!! Els ordinadors utilitzen aquest codi per guardar informació, mostrar imatges, reproduir música i fer tot
SEGUIMENT DEL PROJECTE. VISITA D’UNA EXPERTA EN LLENGUATGE DE PROGRAMACIÓ Llegeix més »
Us deixem algunes imatges del seguiment del nostre projecte sobre llenguatges i idiomes. Hem estat duent a terme força activitats interessants: Recull d’informacions diverses dels llibres que ens ha deixat la biblioteca municipal, desxifrar codis secrets, jugar a inventar un idioma, escriure frases boniques en diferents idiomes, treballs sobre els diferents tipus de llenguatges…
SEGUIMENT DEL PROJECTE Llegeix més »
Hem anat d’excursió a Can Puig, on hem visitat un poblat indi i hem passat un munt de proves per convertir-nos en veritables indis americans. Ha estat una experiència fantàstica!
SORTIDA A CAN PUIG Llegeix més »
Seguint amb el nostre projecte sobre el canvi climàtic, després d’una pluja d’idees molt interessant sobre possibles accions que podríem fer des de l’escola per cuidar el planeta i posar el nostre granet de sorra en l’”ODS 13: Acció climàtica”, hem decidit crear un “Espai verd” a l’escola plantant un arbre al pati, per afavorir
VISITA “EL BOSQUET” DE SANT JOAN DE VILATORRADA Llegeix més »
Dimarts passat, els i les alumnes de 3r A i B vam viure una experiència educativa i emocionant a Barcelona. Vam visitar el Museu Marítim, on vam participar en una activitat que ens va ajudar a entendre com funciona el port de Barcelona. Vam descobrir quines mercaderies arriben i surten del port, quins tipus de
Sortida al Museu Marítim de Barcelona Llegeix més »
Durant el primer trimestre el món dels cargols ens ha generat molt interès, per això, a través de l’observació directa hem anat descobrint el seu hàbitat, l’alimentació i les seves característiques físiques. També hem fet activitats creatives com dibuixos i manualitats, així com experiments per entendre com es mouen. Aquesta experiència ha fomentat la curiositat
Centre d’interès: Els Cargols Llegeix més »
