Ens han portat cucs de seda a la classe i hem decidit fer un mini projecte paral.lel al de les formigues. Hem descobert que han de menjar fulles de morera, i en mengen molt!! Per això ens hem organitzat i cada dia uns quants serem responsables d’anar a buscar-ne perquè no els hi falti cap […]
TENIM CUCS DE SEDA A LA CLASSE!! Llegeix més »
Aquest curs hem conegut algunes característiques dels animals i les seves possibles classificacions. Aquest tema ens ha permès descobrir moltes idees i paraules noves relacionades amb els animals. VERTEBRATS-INVERTEBRATS OVÍPARS-VIVÍPARS SALVATGES-DOMÈSTICS MAMÍFERS, RÈPTILS, OCELLS, PEIXOS, AMFIBIS, …
L’HORT EL DIJOUS DIA 5 DE MAIG VA VENIR L’AVI DE LA MAIA A EXPLICAR-NOS MOLTES COSES SOBRE L’HORT. EL DIA ABANS EN GRUPS DE QUATRE ENS VAM ESTAR PREPARANT PREGUNTES PER FER-LI. ENS LES VA RESPONDRE TOTES I VAM APRENDRE MOLTES COSES. A L’HORT VAM PREPARAR LA TERRA I DESPRÉS VAM PLANAR MENTA, ALFÀBREGA,
EL NOSTRE ENTORN HEM FET TREBALL DE CAMP, HEM SORTIT A OBSERVAR ELS ARBRES I PLANTES QUE TENIM MÉS A LA VORA. HEM APRÈS EL NOM D’ALGUNES FLORS I MATOLLS I TAMBÉ A RECONÈIXER L’ALZINA EL ROURE I EL PI.
INICI DESPRÉS DE FER CONVERSES, LA VISITA AL BOSC INUNDAT DEL COSMOCAIXA, DESPRÉS DE MIRAR LLIBRES I CONTES SOBRE LES PLANTES, QUE ENS HAN DEIXAT EN PRÉSTEC A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL, DE LLEGIR UN POEMA DE LA JOANA RASPALL SOBRE LA PRIMAVERA… ENS EM PLANTEJAT UNA PREGUNTA MOLT IMPORTANT: «LA NATURA ENS CUIDA, QUE FEM
Els estomes son un foradets que tenen les plantes per tot arreu però sobretot a les fulles que son invisibles a vista i és per on respiren. L’observació l’hem fet amb el microscopi, la lupa binocular i amb lupa. Per poder veure els estomes, la Lluïsa ha agafat una fulla i ha pintat amb pinta
Observem els estomes Llegeix més »
El Gerard i el Leo mirant un llibre sobre plantes han descobert la resposta de nostre pregunta repte: LES PLANTES RESPIREN?. Abans de mirar la resposta, cadacú de nosaltres hem fet la nostra pròpia hipòtesi. Ens hem posat en dos grups: els qui defensen que les plantes respiren i el grup dels qui creuen que
Tenim la resposta de la nostra pregunta repte Llegeix més »
Els nens i les nenes de 4t hem estat treballant les diferents energies que utilitzen les màquines que coneixem, com per exemple, l’eòlica, la hidràulica, la força humana, la solar, l’elèctrica i el combustible. En una sessió hem classificat tot un seguit d’imatges segons les energies que fan servir per poder funcionar. Un cop hem
Màquines simples i compostes: treballem les energies Llegeix més »
SEGUINT LES INDICACIONS DE LES MONITORES DEL CACIS, PRIMER ENS CAL ANAR A BUSCAR DIFERENTS ARGILES PER FER ELS NIUS. DESPRÉS TRIEM LA TERRA , AFEGIM UNA MICA D’HERBA I HO PASTEM AMB LES MANS. UN COP HO TENIM BEN BARREJAT, FEM XURROS I AL MIG UN FORAT AMB UN DIT DE LA MÀ. I
FEM UN NIU D’INSECTES Llegeix més »
A la classe de la Frozen hem donat tret de sortida al nou projecte… Ens vam trobar una capsa a la classe amb una nota, on unes formigues ens demanaven ajuda per cuidar-les, el primer que ens vam preguntar és: “COM ES CUIDEN LES FORMIGUES? QUÈ MENGEN? COM VIUEN? NECESSITEN AIGUA?….. Primer de tot les
INICIEM NOU PROJECTE: COM ES CUIDEN LES FORMIGUES Llegeix més »
