Durant el 2n i 3r trimestres tots els alumnes d’EI3 i EI4 han fet la seva exposició oral. Els d’EI3 ens han explicat les fotos de la seva cartolina i els d’EI4 el seu conte preferit, que havien preparat també prèviament a casa. Moltes gràcies, mares i pares, pel vostre esforç i suport a l’hora […]
ACTIVITATS EXPRESSIÓ ORAL Llegeix més »
Aquí us deixem un recull de fotos dels diferents racons de llengua i de matemàtiques que hem realitzat al llarg del 3r trimestre.
RACONS LLENGUA I MATES TERCER TRIMESTRE Llegeix més »
A l’escola al llarg del curs hem practicat les pràxies bucofonatòries, la finalitat de les quals és aconseguir una millor mobilitat dels òrgans bucofacials per tal d’aconseguir millorar la competència comunicativa dels infants. A més les pràxies bucofonatòries ens ajuden a conèixer millor el nostre aparell bucofonador i a aprendre a dominar-lo, per així poder
LES PRÀXIES BUCOFONATÒRIES Llegeix més »
Durant el 2n i 3r trimestres tots els alumnes d’EI3 i EI4 han fet la seva exposició oral. Els d’EI3 ens han explicat les fotos de la seva cartolina i els d’EI4 el seu conte preferit, que havien preparat també prèviament a casa. Moltes gràcies, mares i pares, pel vostre esforç i suport a l’hora
ACTIVITAT D’EXPRESSIÓ ORAL Llegeix més »
MOLTÍSSIMES GRÀCIES PARES I MARES PEL VOSTRE ESFORÇ I SUPORT AL PREPARAR LES EXPOSICIONS DELS VOSTRES FILLS/ES A CASA !!!!
EXPOSICIONS ORALS EI D Llegeix més »
Aquí us deixem un recull de fotos dels diferents racons de llengua i de matemàtiques que hem realitzat al llarg del 1r i 2n trimestres.
RACONS DE LLENGUA I DE MATEMÀTIQUES Llegeix més »
Cada vegada més, a la classe ens sentim atrets per les lletres, per les paraules, intentem desxifrar què posa en cada lloc, tenim un cuquet a dins que ens porta a fer suposicions i voler esbrinar “què diu aquí?”, els noms, els dies de la setmana, els càrrecs, paraules concretes relacionades amb els projectes, les
ESTONES DE LECTURA Llegeix més »
Un dia vam aprendre a fixar-nos molt bé en la primera lletra dels noms de tots els nens i nenes de la classe. També vam aprendre a relacionar la grafia de les lletres amb el seu so. Després vam col·locar el nostre nom en el lloc corresponent i finalment vam comptar quants noms havien sortit
CLASSIFIQUEM ELS NOSTRES NOMS Llegeix més »
Els racons son una manera d’organitzar els espais de treball del grup classe, delimitant-los i creant materials i estris necessaris per realitzar les activitats d’ensenyament-aprenentatge. En els racons, els nens i nenes individualment, en parella o en petit grup, treballen. Ho fan tot jugant, manipulant, fent hipòtesis, experimentant, verbalitzant i/o representant gràficament el procés i/o
RACONS DE LLENGUA Llegeix més »
