EIA   EIB   EIC   EI5A  1A   1B   2A   2B

3A  3B  4A  4B  5A  5B  6A  6B

English   Educació Física   Música

EL JOC MOTRIU: GAUDIR I IMAGINAR D’ON SURTEN ELS JOCS? 2n A: JALEA REIAL

Rosa M. Mas26/05/24  

(2n)

A educació física aprenem jugant. El joc motriu ens permet seguir coneixent el nostre cos, millorar les nostres capacitats i habilitats motrius i compartir espais i materials amb els nostres companys i companyes. Hem après molts jocs nous i a arrel de la pregunta: “D’ON SURTEN ELS JOCS? ” ens hem adonat que nosaltres també podem crear jocs. I així hem inventat “Els monstres de colors”, “Massatges”, “El terra és lava”, “Intenta que no et toquin”, “L’Aranya estranya”, “Esquivar la pilota”…

Algunes vegades també fem  joc motriu lliure a partir de diferents tipus de materials i espais. Ens permet manipular, imaginar i compartir amb els nostres companys i companyes i aprendre a pactar i a posar-nos en el lloc dels altres. 

ARRIBEM AL PEDRAFORCA

Les classes de primer i segon tot just hem arribat al peu del Pedraforca, a la nostra casa de colònies. Quines ganes que en teníem i, per fi, ja ha arribat el moment. Ara deixarem les maletes al seu lloc i ben aviat començarem les activitats!

FINAL DE PROJECTE I PRESENTACIÓ A LES FAMÍLIES

Marina Comellas26/03/24  

Aquestes últimes setmanes de trimestre hem estat preparant la presentació del projecte a les famílies, un tastet dels aprenentatges assolits fins ara. Ha estat intens, el treball en grup requereix decisions, debat i consens, no ha estat fàcil però ho hem aconseguit, i n’estem molt orgulloses i orgullosos. Per ser conscients dels aprenentatges hem fet una diana d’autoavaluació del projecte, d’aquesta manera podem saber en què podem millorar a partir d’ara, en el proper projecte, seguim!

MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES PER VENIR, ÉS MOLT IMPORTANT PER NOSALTRES!

CIRCUITS ( Gelea Reial, 2nA)

Rosa M. Mas06/03/24  

Ens agrada molt fer circuits. Per nosaltres suposa seguir camins en els quals ens anem trobant diferents reptes motrius. Amb aquest repte seguim complementant i ampliant el treball del nostre cos iniciat al trimestre passat. Els circuits ens ajuden a millorar la coordinació, la trepa, l’equilibri, reptar, practicar diferents tipus de salts i desenvolupar la creativitat motriu.  Fent circuits ens fem més competents per resoldre situacions motrius diverses, articulant capacitats i habilitats motrius diverses. Aprenem a autoregular el nostre esforç i ajudar o demanar ajuda en cas que ens sigui necessari.

A vegades ja trobem propostes de circuits i nosaltres experimentem la manera de passar-lo o d’altres vegades disposem d’un material i som nosaltres que construïm el circuit.

Comencem sempre amb activitats d’escalfament i acabem amb activitats més tranquil·les que ens ajuden a reflexionar sobre el què hem fet i après o bé a tornar a la calma després de l’activitat motriu intensa.

 

VISITA DE L’ESCRIPTOR JOAN DE DÉU PRATS

Marina Comellas22/02/24  

Dilluns vam tenir la visita de l’escriptor Joan de Déu Prat, autor del llibre que hem estat llegint, L’últim Monstre. Ens ha explicat com s’inspira per escriure els seus llibres i com fa volar la seva imaginació. La sessió ha acabat firmant-nos el llibre perquè tots i totes tinguem un record d’aquesta visita tan especial. Aquesta visita es fa gràcies a l’acord amb l’editorial Animallibres, que ens ofereix la visita dels autors/es i il·lustradors/es perquè l’alumnat conegui de més a prop com es crea un conte i així també fomentar la lectura. Ha sigut una experiència molt interessant, ja que també hem pogut fer-li preguntes que havíem preparat a l’aula prèviament, sobre la seva vida com a escriptor i també dubtes que havien sorgit sobre el conte.