Fa dies que iniciem les sessions d’educació física practicant la resistència aeròbica per tal d’anar-la millorant. L’objectiu és aconseguir mantenir l’esforç físic augmentant el temps de durada. En els jocs d’escalfament també treballem diferents capacitats i habilitats motrius. En el circuit hem practicat la coordinació, la potència, l’equilibri, diferents tipus de salts i la velocitat. […]
FEM CIRCUITS – 5è B Llegeix més »
Després dels jocs d’escalfament, hem fet un circuit per practicar i millorar la coordinació, l’equilibri, el salt, la velocitat i la potència. L’objectiu és fer 5 voltes al circuit i a cada volta anotar el nivell assolit en funció de les errades que fem en les coordinacions i en els equilibris. Partim de la hipòtesis
Circuits motrius (4tB: els cerebels) Llegeix més »
Després dels jocs d’escalfament, hem fet un circuit per practicar i millorar la coordinació, l’equilibri, el salt, la velocitat i la potència. L’objectiu és fer 5 voltes al circuit i a cada volta anotar el nivell assolit en funció de les errades que fem en les coordinacions i en els equilibris. Partim de la hipòtesis
Circuits motrius (4tA. hemisferis cerebrals) Llegeix més »
A Educació Física aprenem jugant. El Joc Motriu ens permet seguir coneixent el nostre cos, millorar les capacitats físiques, millorem la resistència, velocitat, força i també la nostra flexibilitat. Practiquem equilibris i millorem la coordinació. Seguim reafirmant la lateralitat a través de la pràctica de diferents habilitats motrius amb els dos costats del cos (dreta
El Joc Motriu (3rB: Proteïnes) Llegeix més »
A Educació Física aprenem jugant. El Joc Motriu ens permet seguir coneixent el nostre cos, millorar les capacitats físiques, millorem la resistència, velocitat, força i també la nostra flexibilitat. Practiquem equilibris i millorem la coordinació. Seguim reafirmant la lateralitat a través de la pràctica de diferents habilitats motrius amb els dos costats del cos (dreta
Joc Motriu (3rA: Nutrients) Llegeix més »
Hem continuat amb el treball iniciat el curs passat. Treballem el cos a través del joc i el moviment. El cos i les seves possibilitats ajuden als nens i nenes a adquirir un major domini de sí mateix i desenvolupar les seves capacitats. En els jocs i relleus hem localitzat i hem posat nom a
El nostre cos (2nB: Fruites) Llegeix més »
Hem continuat amb el treball iniciat el curs passat. Treballem el cos a través del joc i el moviment. El cos i les seves possibilitats ajuden als nens i nenes a adquirir un major domini de sí mateix i desenvolupar les seves capacitats. En els jocs i relleus hem localitzat i hem posat nom a
El nostre cos (2nA: La Gelea Reial) Llegeix més »
Hem treballat el cos a través del joc i el moviment. El cos i les seves possibilitats ajuden als nens i nenes a adquirir un major domini de sí mateix i desenvolupar les seves capacitats. En els jocs i relleus hem localitzat i hem posat nom a les diferents parts del nostre cos per tal
El nostre cos (1rB: Macedònia) Llegeix més »
Hem treballat el cos a través del joc i el moviment. El cos i les seves possibilitats ajuden als nens i nenes a adquirir un major domini de sí mateix i desenvolupar les seves capacitats. En els jocs i relleus hem localitzat i hem posat nom a les diferents parts del nostre cos per tal
El nostre cos (1rA: Les Vitamines) Llegeix més »
A l’escola treballem el programa de suport vital bàsic, iniciativa del consell català de ressuscitació i el departament d’educació per tal d’impulsar la formació a les escoles i estar preparats per respondre adequadament davant d’una possible emergència. Aquest trimestre amb les nenes i nens de 5è hem fet una pluja d’idees sobre què podríem fer
Programa de Suport Vital Bàsic (SVB)- 5èA Llegeix més »
