Per seguir contestant les nostres subpreguntes del projecte hem après què és la piràmide de l’alimentació saludable, el mètode del plat saludable (creant nosaltres mateixos/es els nostres propis plats amb plastilina), hem rebut la visita d’una experta en nutrició, l’Aina Llobet, i hem descobert què fan les proteïnes dins del nostre cos amb el procés […]
Projecte_Part final i presentació famílies Llegeix més »
La setmana passada el CARNESTOLTES va arribar a l’escola! Durant tota la setmana vam complir unes consignes d’allò més divertides: Dilluns amb un pentinat estrafolari. Dimarts ben elegants. Dimecres amb pijama i sabatilles. Dijous, amb una disfressa lliure, vam anar a celebrar el Dijous Llarder i divendres vam fer la rua de Carnestoltes juntament amb
Ja hem començat a treballar l’artista d’aquest curs: JOAN MIRÓ. En la primera sessió, vam buscar pel pati unes targetes amb informació sobre Miró que ens van ajudar a conèixer les característiques més importants de les seves obres. Tot el que anem fent, ho anem guardant en la nostra carpeta de plàstica que vam elaborar
SOM UNS I UNES ARTISTES! Llegeix més »
Les darreres setmanes de l’any van estar plenes d’emocions… Vam preparar amb molta il·lusió la nostra postal de Nadal i vam treballar el poema per poder-lo compartir. Vam pensar també entre tots i totes els desitjos que volíem penjar a l’arbre de l’escola amb l’esperança i la il·lusió de posar el nostre granet de sorra
NADAL A L’ESCOLA Llegeix més »
La Campanya de Recollida d’Aliments ha estat tot un èxit. Ens hem encarregat de recollir tots els aliments i de classificar-los, ordenar-los i fer-ne un recompte. Hem recollit 388 aliments. Gràcies per posar el vostre granet de sorra!
PROJECTE 1_Campanya Recollida Aliments Llegeix més »
Per tal d’anar donant resposta a les subpreguntes que tenim en la nostra xarxa de relacions, hem investigat a fons sobre què són les proteïnes, hem fet hipòtesis de la seva estructura, les hem construït amb plastilina, hem descobert que existeixen les proteïnes d’origen animal i vegetal i hem analitzat de primera mà les proteïnes
PROJECTE 1_Part II Llegeix més »
Durant els racons de llengua els/les alumnes de 3r treballen i reforcen aspectes d’ortografia, comprensió lectora, vocabulari, expressió escrita… D’una forma lúdica i engrescadora treballen aspectes bàsics de la llengua.
Racons de llengua – 3r A i B Llegeix més »
Fa uns dies vam fer la primera trobada entre padrins i fillols lectors/es entre les classes d’EIC i 3rB. Vam sortir una estona al pati d’infantil per presentar-nos i conèixe’ns una mica. Pel grup de 3r és un curs molt emocionant perquè s’estrenen com a padrins; tenen moltes ganes de poder compartir amb els més
PADRINS I FILLOLS LECTORS/ES Llegeix més »
Partint del lema d’aquest curs, «Cuidem-nos» hem començat a investigar per resoldre la nostra pregunta-repte del projecte sobre les proteïnes: “Quan les proteïnes entren al nostre cos, tornen a sortir?”. Després de preguntar-nos com ho podem fer per començar a investigar, què volem saber, on podem buscar informació i qui ens pot ajudar, ho hem
PROJECTE 1_Part I Llegeix més »
Ja ha arribat la tardor i anem observant com el paisatge va variant i canviant de colors. Amb la tardor també tornem a provar les magranes, mandarines, moniatos i altres menjars típics d’aquesta estació de l’any. A l’escola hem celebrat una de les festes populars de Catalunya, ballant danses i menjant castanyes. A la nostra
