Nom de l'autor: admin

EL DIA DEL MERCAT

Després de mesos de preparació, el passat dijous va arribar el gran dia: la venda al mercat de la Cooperativa. Gràcies a la col·laboració de l’Ajuntament i el Consell Comarcal del Bages, vam poder muntar les nostres paradetes i vendre els productes que tant d’esforç ens va costar produir. Aquest projecte d’emprenedoria ens ha fet […]

EL DIA DEL MERCAT Llegeix més »

LA PRIMAVERA

Amb l’arribada de la primavera, la classe de les Pessigolles hem estat observant i identificant els fenòmens naturals d’aquesta bonica i acolorida estació i com influeixen aquests fenòmens en el nostre dia a dia. A continuació us esmentem algunes de les activitats portades a terme: Fer conversa sobre les peculiaritats d’aquesta estació de l’any. Muntar el

LA PRIMAVERA Llegeix més »

PADRINS DE LECTURA

A la classe de les Pessigolles ha arribat el moment d’acomiadar-nos dels Nutrients els nostres Padrins i Padrines de lectura. Hem dedicat la darrera sessió a jugar una estona tots junts. I com a mostra de l’agraïment a tot el que ens han ensenyat al llarg del curs i a totes les bones estones que

PADRINS DE LECTURA Llegeix més »

PLÀSTICA

Podem dir que l’art infantil difereix essencialment de l’art adult en el fet que el primer està centrat en el procés de l’activitat artística, i el segon, en canvi, està dirigit al producte de la creació. Aquí teniu un recull de la plàstica del 3r trimestre i l’autora que hem treballat; Yayoi Kusama.

PLÀSTICA Llegeix més »

EXPRESSIÓ ORAL

Durant el 2n i 3r trimestres tots els alumnes d’EI3 i EI4 han fet la seva exposició oral. Els d’EI3 ens han explicat qui eren i què els agradava i els d’EI4 el seu conte preferit, que també havien preparat prèviament a casa.Moltes gràcies famílies pel vostre esforç i suport a l’hora de preparar les

EXPRESSIÓ ORAL Llegeix més »

RACONS D’APRENENTATGE

El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma.És una manera de treballar més creativa i flexible, en la qual el paper del mestre és dinamitzar els aprenentatges i animar els alumnes a participar en tots

RACONS D’APRENENTATGE Llegeix més »

FORMES GEOMÈTRIQUES

LES MATEMÀTIQUES ESTAN PRESENTS EN EL NOSTRE ENTORN. ÉS PER AIXÒ QUE NO HI HA MILLOR MANERA D’APRENDRE-LES QUE FENT-HO DE MANERA VIVENCIAL I SIGNIFICATIVA. A PARTIR DEL CONTE “QUATRE PETITES CANTONADES DE NO RES” ENS ENDINSEM EN EL TREBALL DE LES FORMES GEOMÈTRIQUES: BUSQUEM CERCLES, QUADRATS, TRIANGLES I RECTANGLES PER LA CLASSE I EL PATI. ANOTEM CADA

FORMES GEOMÈTRIQUES Llegeix més »

MÚSICA 3R TRIMESTRE

Al llarg del 3 trimestre hem continuat amb l’aprenentatge del llenguatge musical: Hem memoritzat diferents cançons relacionades amb la primavera i la granja. Hem après diferents coreografies que ens han ajudat a treballar la coordinació de diferents parts del nostre cos (Yo tengo un cuerpo, Cap, panxa, genolls i peus, FMI, etc). Hem après algunes

MÚSICA 3R TRIMESTRE Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut