Som la classe dels naturalistes i el 8 d’octubre vam anar al bosc per treballar el nostre projecte.
Vam observar la natura: les plantes, els arbres, etc. Ens vam dividir en 5 grups i cada grup es va fer una pregunta sobre les plantes. Vam fer fotos relacionades amb les preguntes, vam fer dubuixos i vam escruire les nostres idees.
Va ser interessant fer una excursió al bosc.
Redactores: Isabella i Farah
Divendres vam tenir un dia ple d’activitats relacionades amb la Castanyada. Al matí cada curs va escriure una recepta de tardor i va cuinar-la: bombons amb fruits secs, pomes amb carmel, empanada de carabassa, pizzes amb xampinyons… les cuineres van tenir molta feina amb el forn!
A la tarda vam fer un tastet, vam menjar castanyes i vam fer el ball de la Castanyada davant de les famílies. Ja teníem ganes de celebrar la Castanyada com abans del covid!
L’alumnat d’infantil han fet panellets al menjador. Ha sigut molt bonic compartir aquesta estona amb els nens i nenes de 6è que els han ajudat a cuinar. Per llepar-se els dits!
Els nens i nenes de 6è vam anar al Cosmocaixa. Vam veure una exposició sobre el Sol on hi havia fotos del Sol, aparells antics, etc.
Després vam fer el taller Micrarium. Vam poder observar meteorits, minerals i sorra amb la lupa binocular. I amb… Llegeix més»
La classe de tercer ha començat el projecte amb la casa de l’aire. Hem pogut gaudir de la natura del parc natural del Montseny, veure animalons i conèixer noves plantes. Tenim moltes ganes de tornar!
La classe de la terra participa en jocs manipulatius de matemàtiques. Ho fem en grups reduïts i en parelles.
La classe de l’aigua comença Vozes amb moltíssimes ganes!
Dijous al matí, les classes de l’Arc de Sant Martí (I4) i del Sucre (I5), vam anar al Mercat de Montserrat en metro per comprar fruites de la tardor per fer-ne un tastet. Vam visitar totes les parades i ens ho vam passar molt bé.
El dia 11 d’octubre van venir el Joan i la Laura a Cicle Mitjà a ensenyar-nos el que havien après sobre nanotecnologia i vam poder observar amb microscopi diferents elements com seda, llana, números, fongs…També vam fer un punt de llibre amb una capa nano, imitant les ales d’una papallona. Per últim vam jugar a un joc de cartes on havíem de relacionar problemes de la societat amb solucions que ens ofereix la nanotecnologia.
