ACTIVITATS EDUCACIÓ INFANTIL

VINCLES: SELMA

Després d’explicar el conte El fil invisible,  a EI3 i EI4  iniciem el centre d’interès VINCLES a través del qual volem donar espai i temps als llaços que s’estableixen entre els infants, les famílies i l’escola.

Aquesta setmana, la nostra protagonista ha estat la Selma. Ens ha portat diferents fotos dels seus quatre anys de vida i un peluix molt especial per a ella. Hem deixat el fil penjat a l’aula on anirem incorporant el de tots els nens i les nenes.

Us deixem alguna foto de la sessió:

RACONS

El dijous a l’escoleta hem jugat per racons, en 3 espais, fets la majoria amb material reciclat, 1 pels nadons i els altres 2 pels infants més grans:
– Psicomotricitat fina (tubs de cartró i boletes/palillos i escorredor)
– Construccions amb l’arc de Waldorf i ampolles sensorials
– Experimentació amb mocadors dins de caixes, textures i caixa de cartró amb boletes i fils encreuats (nadons).
Mireu que concentrats han estat! 👀👌

ELEMENTS DE LA TARDOR

Ahir la Carla ens va portar per compartir amb la classe diferents elements de la tardor i avui els hem estat observant i classificant. També hem desxifrat com es diuen, cercat la primera lletra, paraules iguals, etc.

Poc a poc anem construint la nostra taula de l’estació.

Us deixem aquí l’enllaç per veure algunes fotos:

HA ARRIBAT LA FESTA MAJOR!

Aquest matí a l’escoleta ens hem trobat el cartell de la Festa Major penjat a l’aula! La Tresa i la Carme ens han llegit tots els actes que feien: inflables, diables, orquestres, mags…

I després hem vist al projector de l’aula un espectacle de diables i l’hem representat, amb dos bengales i tocant tamborets! ✨🥁
També hem vist les firetes des de la finestra de l’aula!
Què divertit!

Feliç Festa Major famílies! 🎊

 

AMBIENT DEL MERCAT

Els dijous a l’escoleta és dia d’ambients i avui, aprofitant els fruits i hortalisses de tardor que ens han anat portant les famílies, n’hem anat a un! 🌽🍄
Hem trobat de tot: carabasses, panís, moniatos, raïm, bolets…!
Els de EI2 han jugat a fer de venedors i compradors: han omplert la cistella i han pagat amb la caixa registradora on hi ha monedes! I els més petits els han tastat! 😋

Hem après vocabulari dels aliments, colors, hem comptat… A partir, després de familiaritzar-nos amb ells, anirem fent propostes d’aquests aliments per separat!