Després de les vacances de Nadal, a educació infantil tornem a iniciar els ambients d’aprenentatge. Cada dimecres a la tarda, els nens i nenes es divideixen en grups d’edats barrejades per gaudir d’un ambient diferent. Però aquest trimestre tenim dues grans novetats: els infants d’I3 s’incorporen als grups i podràn gaudir de les tardes d’ambients amb els companys i companyes més grans. D’altra banda, obrim tres nous ambients que ampliaran les experiències i aprenentatges dels nens i nenes: robòtica, psicomotricitat i anglès. A més, mantenim els ambients d’art, llum, minimons, joc simbòlic, sensorial i natura, que continuen oferint als infants espais per explorar, aprendre de manera autònoma i compartir experiències amb els seus companys.
Amb aquestes noves incorporacions, els ambients d’aprenentatge esdevenen encara més rics i complets, oferint als infants una gran varietat d’experiències que potencien el seu desenvolupament integral. Estem molt il·lusionats de veure com els nens i nenes d’I3, I4 i I5 gaudeixen i aprenen en aquests espais pensats per ells i elles.
Esperem que gaudiu de les imatges i que pugueu veure tot el que estan aprenent i descobrint en els ambients d’aquest trimestre!
 |
 |
| ART
A l’ambient d’art, els nens i nenes poden experimentar amb diferents materials i tècniques, expressant les seves emocions i idees a través de la creació artística. |
PSICOMOTRICITAT
Els nens i nenes podran explorar les possibilitats del seu propi cos a través del moviment, descobrint les seves capacitats i treballant la coordinació i la consciència corporal en un entorn segur i motivador. |
 |
 |
| ROBÒTICA
Els infants descobriran les bases de la robòtica i tindran un primer contacte amb la programació utilitzant els bee-bots. Aquesta activitat fomenta el pensament lògic, la resolució de problemes i la creativitat. |
SENSORIAL
A l’ambient sensorial, els infants manipulen materials i fan petites investigacions que desperten el seu interès científic. |
 |
 |
| LLUM
A l’ambient de llum, descobreixen el joc de colors, ombres i formes, explorant conceptes científics de manera pràctica i lúdica. |
JOC SIMBÒLIC
L’ambient de joc simbòlic permet als infants posar-se en el lloc dels altres i desenvolupar habilitats socials. |
 |
 |
| NATURA
L’ambient de natura connecta als infants amb el món natural, potenciant el respecte pel medi ambient i el descobriment del seu entorn. |
ENGLISH
L’ambient d’anglès està basat en el storytelling. A través dels llibres, les històries i les activitats relacionades, els infants s’apropen a la llengua anglesa de manera lúdica i immersiva, tot fomentant l’amor per la lectura i l’aprenentatge d’una nova llengua. |
 |
|
| MINIMONS
L’ambient de minimons fomenta la imaginació i el pensament simbòlic |
