No tothom celebra el Nadal igual i a cada país hi ha uns costums diferents. Per això, aquest any amb el nostre calendari d’advent estem aprenent en quina època de l’any i com celebren Nadal a diferents països. Està sent tot un repte localitzar cada país amb el mapa mut. Serem capaços els infants de 4t trobar al mapa tots els països?
Famílies,
Els nens i nenes de la classe de Mondrian hem realitzat un altre “taller en família”.
Dimarts a la tarda ens van visitar la Barbara i l’Albert, els pares de la Lea. Hem fet una manualitat amb fang blanc. Mireu que bonic ha quedat!
Si cliqueu a la imatge podreu veure que bé ens ens ho passem.
JA HEM COMENÇAT A COMPARTIR AMB VOSALTRES MOMENTS I ESPAIS MOLT ENRIQUIDORS.
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ, FENT MANUALITATS DE NADAL,UN TALLER DE FOTOGRAFIA. HEM DESCOBERT COM S’ELABORA LA XOCOLATA I D’ ON VE,TOT CANTANT I BALLANT CANÇONS POPULARS AMB EL SO D’UNA GUITARRA.
El passat 3 de desembre es va celebrar el Dia Internacional de les Persones amb Diversitat Funcional, des de l’escola volem seguir treballant la inclusió i la diversitat i plantegem dinàmiques per reflexionar sobre aquests temes, crear debats i posar-nos a la pell dels altres.
A… Llegeix més»
Els alumnes de cinquè hem fet una excursió a Barcelona
Primer hem passejat pel barri de la Ribera que és un dels nuclis o barris tradicionals del centre històric de Barcelona de Ciutat vella. Hem fet un recorregut pels seus carrers i hem vist les antigues… Llegeix més»
Com cada any, quan arriba desembre, a 6è fem el calendari d’advent!!!
Aquest curs ens estan sortint frases fetes en català i en castellà, es tracta d’un calendari bilingüe. A mida que van sortint, les hem d’anar emparellant per trobar l’equivalent en les dues llengües.
Com ja sabeu els nens i les nenes del 2n cicle (3r i 4t) van començar els ambients al mes d’octubre. Un dels ambients que fan és: “Benvinguts al Circ”.
En aquest ambient treballem quatre modalitats importants relacionades amb el món del circ durant quatre sessions. A la primera sessió són els propis nens i nenes que construeixen les pilotes per poder fer a la segona sessió malabars amb elles i també fer anar el plat xinés. No us penseu que és fàcil!!! La tercera sessió fem acrobàcies, ens iniciem a l’acrosport fent figures de 2, de 3, de 4 i fins i tot de 5!!! I a l’última sessió treballem el mim.
Ara volem parlar una mica més de l’ACROSPORT. Hem après que cadascú té una funció: PORTOR (aquell o aquells que suporten el pes de la piràmide), l’ÀGIL (aquell o aquells que pugen sobre els portors) i l’AJUDA (aquell o aquells que faciliten la formació de la piràmide i eviten l’aparició d’accidents). Tots hem intentat passar pels diferents rols. També hem après com fer els recolzaments tenint en compte el següent: Mai al mig de l’esquena i sempre en quadrupèdia dorsal (sobre les espatlles i els genolls). I el més important, hem fet un treball cooperatiu amb tots els integrants del grup abans de fer la figura seguint aquest tres passos:
Us deixem un vídeo que esperem us agradi molt. Cliqueu al següent enllaç:
Famílies,
Els nens i nenes de la classe de Mondrian hem iniciat els tallers en família.
Dimarts a la tarda ens van visitar la Sara i l’Hermi, la mare i l’àvia de l’Amaia. Hem enganxat gomets al nostre nom i hem deixat la nostra empremta.
Si cliqueu a la imatge podreu veure que bé ens ho hem passat.
