Colònies Mas d’en Pedro 25 i 26 d’abril 2022

El passat 25 i 26 d’abril els nens i nenes de P5 fins a 4t van poder gaudir de les esperades colònies a Mas d’en Pedro a Cubelles.

Van poder fer diferents activitats a la platja i als voltants de la casa:

  • Taller de xapes
  • Fer volar estels
  • Recerca d’elements naturals de la platja i diversos jocs.
  • Castells de sorra i primer contacte amb l’aigua del mar.
  • Jocs de nit

S’ho van passar molt bé, van gaudir d’allò més. Aquí us deixem una mostra de totes les vivències.

Fotos P5

Fotos 1r

Fotos 2n

Fotos 3r i 4t

DIA MUNDIAL DE LA SALUT I L’ESPORT

El dimecres 6  i dijous 7 d’abril vam celebrar a l’escola el dia mundial de l’esport i el dia mundial de l’educació física. Enguany hem organitzat unes rutes de senderisme per tot el nostre municipi. Hem pogut gaudir dels nostres camps i descobrir una miqueta d’història sobre els pobles on vivim.

La dificultat ha variat en funció del grup, de més petits a més grans hem anat graduant les distàncies.

Ha estat una experiència d’allò més enriquidora tant a nivell cultural com de salut.

Per saber-ne més sobre el dia mundial de l’activitat física 2022, cliqueu a la imatge.


Aquí us deixem unes fotografies per a que us feu una idea:

Quart

Cinquè

Sisè

L’ALUMNAT DE SISÈ PASSA UNS DIES D’IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA

Amb l’objectiu d’estimular la pràctica oral de l’anglès i contextualitzar l’ensenyament de la llengua anglesa en temàtiques d’interès científic i mediambiental, el Ministeri d’Educació i Formació Professional va concedir una ajuda destinada a l’alumnat de 6è de la nostra escola per al desenvolupament d’un programa d’immersió lingüística en llengua anglesa durant el curs 2021-2022.

Aquesta ajuda es concreta en una estada de 7 dies (6 nits) des del diumenge 20 fins el dissabte 26 de març, al poble de Busto de Bureba (Burgos).

L’eix temàtic del programa és Science Can Make a Better World, desenvolupat durant cinc dies, i en el qual la llengua vehicular és l’anglès. Totes les activitats que s’estan duent a terme estan relacionades amb temes científics (nutrició, éssers vius, matèria i energia, dones científiques…).

Aquí us deixem les fotografies de l’estada. Estigueu atents perquè cada dia anirem ampliant l’àlbum amb noves fotos.

Excursió a Montserrat!

El divendres 4 de març l’alumnat de 5è i 6è vam anar d’excursió a Montserrat.

En primer lloc, vam fer un passeig fins al mirador de Sant Jeroni, on vam poder gaudir d’unes vistes espectaculars. Ens van explicar com es van formar les muntanyes, elements característics de la natura de la zona, la història del monestir, etc. Després vam accedir al monestir, on vam veure a la Moreneta i l’actuació de l’Escolania.

Podeu veure les fotografies aquí.

SORTIDA A LA FUNDACIÓ MONA

Els nens i nenes de tercer i quart vam visitar la Fundació Mona a Riudellots de la Selva. Vam poder veure i entendre com rehabilitaven físicament i mentalment primats rescatats que havien estat maltractats. També ens vam endinsar en el món de la selva jugant a un joc fent de primats.

Vam aprendre i gaudir molt, aquí teniu algunes fotos!!

TERCER

QUART

CREACIÓ DE RODOLINS PEL JUDICI DEL REI CARNESTOLTES

BENVOLGUDES FAMÍLIES,

VOLEM COMPARTIR AMB TOTS VOSALTRES UNA ACTIVITAT QUE HEM REALITZAT AQUEST MATÍ LES CLASSES DE P5 I 6è CONJUNTAMENT.

ENS HEM POSAT A TREBALLAR EN LA PREPARACIÓ DEL JUDICI DEL REI CARNESTOLTES QUE TINDRÀ LLOC EL PROPER 2 DE MARÇ I EL RESULTAT HA ESTAT MÉS QUE SATISFACTORI.

ENS HA FET MOLTA IL·LUSIÓ PODER JUNTAR-NOS LES DUES CLASSES I REDACTAR UNS RODOLINS BEN DIVERTITS.

AQUÍ TENIU UN RECULL DE FOTOS DE L’ACTIVITAT.

UNA ABRAÇADA! I RECORDEU:

“PER CARNAVAL TOT S’HI VAL!””

BONA SETMANA DE CARNAVAL!!!

 

SOLAR SYSTEM (Science)

L’alumnat de quart, i dins de l’àmbit lingüístic en llengua anglesa, estan elaborant una maqueta del sistema solar. Aquest és el projecte que estan estudiant ara a través del CLIL, on aprenen els continguts, vocabulari i estructures bàsiques relacionades amb aquest tema, i on la llengua vehicular que s’utilitza és l’anglès.

Quan les hagin acabat, realitzaran unes exposicions explicant quins són els planetes, les seves característiques, quin lloc ocupen en relació al sol, entre d’altres.

Us deixem unes fotografies per a que podeu veure com treballen.

 

Les cúpules de Leonardo

Aquest febrer, l’alumnat de 6è, hem fet un taller sobre les cúpules de Leonardo Da Vinci a la biblioteca del poble. Hem pogut fer construccions col·lectives de cúpules seguint diferents patrons geomètrics, tot treballant la capacitat espaial, el treball en equip, la coordinació entre totes i tots i el respecte mutu.

Us deixem un àlbum amb diferents imatges i vídeos sobre el taller.

MYSTERY CALLER

Dins les activitats de l’àrea d’anglès, avui l’alumnat de 6è, juntament amb la mestra d’anglès i l’auxiliar de conversa, hem realitzat una activitat molt especial: han rebut una trucada telemàtica molt misteriosa.

La Danielle, una amiga de la kristin (la nostra auxiliar de conversa) es va oferir per a poder portar a terme aquesta activitat com a punt de partida d’un seguit de propostes realitzades sobre Seattle i els Estats Units, país d’on és la Kristin.

L’alumnat en un primer moment no sabien qui era ni des d’on ens feia la trucada. A través de preguntes de sí o no com a resposta, i l’ajuda de material com atlas, ordinadors i un llistat de preguntes, han pogut esbrinar la seva localització. Quan ho han aconseguit, li han pogut fer preguntes sobre ella i així l’han pogut conèixer una miqueta millor.

La Danielle ha sigut molt amable i simpàtica amb nosaltres. Li agraïm l’esforç de fer una trucada en el seu horari de nit, per a poder fer coincidir el nostre horari de classe.

Aquí us deixem unes fotos de l’activitat, per a que us podeu fer una idea!

Concurs del logotip del projecte CETE+ (Consorci Europeu per a la Transformació Educativa)

Ja que el nostre centre participa en el projecte europeu d’Erasmus+, també nosaltres serem participants del concurs de logotips del projecte. Està organitzat pels membres de l’Equip Impulsor del Consorci del Departament d’Educació.

El concurs té com a objectiu seleccionar el logotip del projecte on s’han de reflectir temes com l’aprenentatge col·laboratiu, la millora de les competències digitals, la cooperació amb centres educatius europeus, el respecte a la diverstitat lingüística, la millora de l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües i de les habilitats interculturals, el desenvolupament sostenible i la transformació educativa.

L’alumnat de 6è seran els responsables de presentar els seus logotips, els quals treballaran des de l’àmbit artístic i lingüístic (llengua anglesa). Es realitzaran de manera individual i, respectant els requisits establerts en les bases del concurs, i s’enviarà en format digital un finalista de la nostra escola. Els encarregats de votar seran els alumnes des de 1r a 5è i els i les mestres del centre.

Posteriorment, un cop publicats els logotips finalistes dels 88 centres participants, els centres podran votar un màxim de tres logotips. Pels voltants de la segona quinzena de març, es faran públics els logotips guanyadors.